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高中语文
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下面这首诗,前八句每两句都可以想象成一个电影镜头;最后一个镜头的脚本已写出,请写出前三个。要求:①按照诗意来设计场景;②想象合理;③每个镜头的脚本不超过40字。
渭川田家
王 维
斜光照墟落,穷巷牛羊归。
野老念牧童,倚杖候荆扉。
雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至,相见语依依。
即此羡闲逸,怅然吟《式微》。
[场景]村墟篱落 小巷深深
[人物]老叟 田夫
镜头一:
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镜头二:
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镜头三:
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镜头四:田间地头,归来的农夫扛着锄头,相见时相互打着招呼,絮语依依。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2018-04-22 11:02:26
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同类题1
请结合杜甫《登高》一诗的意境,对“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”两句诗进行扩写。要求:使用描写的方式,至少运用两种修辞手法,120字左右.
同类题2
某校举办青少年心理健康讲座,下面是主持人的一段开场白。请在横线处填写句子,使上下文语意连贯。要求使用比喻和排比的修辞手法,不超过60个字。
人生难免会有不如意,心理健康的青少年面对坎坷时,往往乐观坚强,积极向上。健康的心理对我们____________________________.
同类题3
黄庭坚 57 岁结束四川六年贬谪生活,从贬所东归,途经咸宁,留诗一首:山行十日雨沾衣,幕阜峰前对落晖。 野水自添田水满,晴鸠却唤雨鸠归。灵源大士人天眼,双塔老师诸佛机。白发苍颜重到此,问君还是昔人非?请 发挥想象将诗句“野水自添田水满,晴鸠却唤雨鸠归”所描写的画面,扩展成一段话,至少使用两种修辞手法, 不少于 60 个字。
同类题4
请选择以下任意一个题目,进行写作:⑴站在橘子洲头的***;⑵雨巷中的戴望舒;⑶康桥上的徐志摩;⑷秦营中的烛之武。(4分)
要求:1.以写人为主,要有景物描写,可大胆地想象、联想。
2.运用第一人称,突出人物内心世界。
3.不少于50字。
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同类题5
请以“秋天的树”为中心,写一段表现黄叶将落未落时树木的情形的文字。要求:①运用拟人、比喻的修辞手法;②不少于80字。
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语言文字运用
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