请补出下面对联的下联。
（上联）上海自来水来自海上
（下联）

按照要求，对下联。平仄可不论，注意得体。
（1）给学校劳动基地写一下联。
上联：流汗方知拓荒苦，__________________________。
（2）一位大学生即将毕业，参加工作，请你为他写一下联。
上联：干事创业，爱岗敬业，业业出奇迹；___________________________。

下列对联中，适合悬挂在泰山风景区大门两侧的一组是
①摘星捧日雄踞五岳之首 蔚霞蒸云广纳万有之灵
②水木荣春晖柳外东风花外雨 江山留胜迹秦时明月汉时关
③山高则配天阳鲁阴齐资化育 坤厚故载物西河东海仰生成
④气备四时与天地日月鬼神合其德  教垂万世继尧舜禹汤文武人之师

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

根据下面的文字介绍和要求，拟写上下联。
（1）中学生阅读的书籍有的是在教材课文的基础上拓展的，有的则纯粹是个人的兴趣爱好，请选择自己阅读的书籍，完成上联。
上联：___________________________________________
下联：《西游记》师徒取经遭遇困难
（2）“带一路”是中国的合作倡议，依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，积极发展与沿线国家的合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体。请结合个人感悟，完成下联。
上联：一带一路朋友遍天下
下联：___________________________________________

下面是与鹤有关的三副对联中的短语，请参考第一副对联的上联，把这些短语重新组合恢复成三副对联，不得遗漏短语。
旷野收风   虎行雪地   鹤鸣于野   芦秀于泽   鹤立霜田   闲塘爱鹤
梅花五   任多情   竹叶三   留双影   气魄雄   云天阔
（1）上联：鹤鸣于野云天阔
下联：__________________
（2）上联：__________________
下联：__________________
（3）上联：__________________
下联：__________________