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高中语文
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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
珍珠滩的美,是静与动的结合而产生的美。___________,__________,___________,
__________,_______________。
①便在这宽大的钙化滩上舒展靓丽的胴体
②激荡成朵朵水花,滚动成颗颗珍珠
③把九寨沟的美幻化成另一种表达倾诉给人们
④忽聚忽散,忽疾忽缓
⑤一湖丽水,经过丛林的精湛修饰
⑥簇拥着,飘然而来,拂袖而去
A.⑤④⑥②①③
B.⑤②④①③⑥
C.⑤④③⑥①②
D.⑤①④②⑥③
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0.99难度 选择题 更新时间:2017-03-02 10:18:18
答案(点此获取答案解析)
同类题1
依次填入下面一段文字横线上的语句,衔接最恰当的一项是( )
先生博闻强识,在笔写的讲稿之外,随时引证许多作品,大部分他都能背诵的出。有时候
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。成本大套地背诵下去了。他敲头的时候,我们屏息以待,他记起来的时候,我们也跟着他欢喜。
①几下之后
②成本大套地背诵下去了
③他背诵到酣畅处
④他便用手指敲打他的秃头
⑤忽然记不起下文
⑥记忆力便又畅通
A.⑤④③①⑥②
B.③①②⑤④⑥
C.③⑤④①⑥②
D.⑤①⑥③④②
同类题2
下列各句中,表达得体的一句是
A.为了祝贺王老师的令郎新婚之喜,我们全班同学集体制作了一段视频以表达诚挚的祝福。
B.兹介绍我校王丹宁同学前往贵公司参加社会实践活动,请予接洽为荷。
C.我很幸运能够聆听诸位先贤的高论,今天的讲座使我茅塞顿开,获益匪浅。
D.邓教授出院了,小李在电话里对他说:“欣闻您康复出院,特表示衷心祝贺。”
同类题3
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ( )
楷书的“楷”当“楷模”讲,“楷书”的原意就是可以作为楷模的字。
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。长期的使用证明它是实用性和艺术性结合较好的一种书体,因而一直是官方所采用的正式字体,也成为书法史上一个最大的流派。
①它就代替了隶书的正统地位
②字体端庄,书写方便
③楷书保留了隶书的结构
④进入南北朝后
⑤去掉了隶书的波挑
⑥楷书形成于汉魏之际
A.④①③⑥②⑤
B.②⑤⑥①④③
C.③⑤②⑥④①
D.⑥④①③②⑤
同类题4
接在下面这句话后边,最恰当的一组句子是
“悬念教学”相对于“平铺直叙法”“注入法”教学而言, ______________。
A.不是把知识硬灌给学生,而是着眼于激活学生学习的内在动机,使学习知识成为学生本身的心理需要,让学生积极主动地思维。
B.不是把知识硬灌给学生,而是着眼于激活学生学习的内在动机,让学生积极主动地思维,使学习知识成为学生本身的心理需要。
C.是着眼于激活学生学习的内在动机,而不是把知识硬灌给学生,使学习知识成为学生本身的心理需要,让学生积极主动地思维。
D.是着眼于激活学生学习的内在动机,而不是把知识硬灌给学生,让学生积极主动地思维,使学习知识成为学生本身的心理需要。
同类题5
请你为下面的两条新闻之间设计一段承上启下的话,要求衔接自然,转换巧妙。(不超过40个字)(7分)
中新社香港10月5日电 英国《泰晤士报》刊登最新全球百所大学榜,亚洲排名最高的是北京大学,全球排名第14位,香港大学则排名第33,上升了8位。
中新网10月6日电 据《齐鲁晚报》报道,4日15时20分,济宁市区正在建设的兴唐金茂大厦建筑工地发生火灾,到当天17时大火被全部扑灭。根据济宁有关部门通报,目前,这起事故已造成1人死亡,35人受伤,其中严重烧伤的有10人左右。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体
准确、鲜明、生动