阅读下面的文字，完成下面小题。
中国汉代，舞蹈、杂技等艺术十分发达，以至于绘画、雕刻也无一表现一种飞舞的状态。图案画的组成部分常常由云彩、雷纹和翻腾的龙构成，雕刺也常常是雄壮的动物，还加上两个能飞的翅膀。这种飞动之美，成为中国古代建筑艺术的一个重要特点。
很多文章描写当时的宫殿建筑 ，看来似乎只是夸张，只是幻想，其实不然。我们现在从地下坟墓中发掘出来实物村料，看到那些颜色华美的古代建筑的点缀品，说明古代文献中的描写是有现实根据的，离现实并不是那么遥远。
东汉王延寿有一篇《鲁灵光殿赋》，这篇赋告诉我们，这座殿内部的装饰，有许多飞动的动物形象：有飞腾的龙，有愤怒的奔兽，有红颜色的鸟雀，有张着翅膀的凤凰，有转来转去的蛇，有伸着颈子的白鹿，有伏在那里的小免子，有抓着椽在互相追逐的猴，还有一个黑色的熊，背着一个东西，蹬在那里，吐着看头……各种动物造型活， 。
（  ）。中国建筑特有的“飞檐”，就是起这种作用，屋顶上部巍然高耸，檐部如翼轻展，使本来机无趣、极笨拙的实际部分，成为建筑物美丽的冠冕。本来建筑物是以静态而存在的，而这种反宇飞檐的 ，化静态为动态，翩翩欲飞，显得轻盈俏丽，可谓 。
【小题1】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．中国汉代，舞蹈、杂技等艺术十分发达，以至于绘画、雕刻也无一不表现一种飞舞的状态。图案画的组成部分常常由云彩、雷纹和翻腾的龙构成，雕刻也常常是雄壮的动物，还要加上两个能飞的翅膀。

B．中国汉代，舞蹈、杂技等艺术十分发达，以至于绘画、雕刻也无一不呈现一种飞舞的状态。图案画的组成部分常常由云彩、雷纹和翻腾的龙构成，雕刻也常常是雄壮的动物，还要加上两个能飞的翅膀。

C．中国汉代，舞蹈、杂技等艺术十分发达，以至于绘画、雕刻也无一呈现一种飞舞的状态。图案画常常由云彩、雷纹和翻腾的龙构成，雕刻也常常是雄壮的动物，还要加上两个能飞的翅膀。

D．中国汉代，舞蹈、杂技等艺术十分发达，以至于绘画、雕刻也无一不呈现一种飞舞的状态。图案画常常由云彩、雷纹和翻腾的龙构成，雕刻也常常是雄壮的动物，还要加上两个能飞的翅膀。

【小题2】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．美轮美奂 惟妙惟肖 独树一帜 巧夺天工	B．雍容华费 栩栩如生 独树一帜 鬼斧神工
C．美轮美奂 栩栩如生 匠心独运 鬼斧神工	D．雍容华贵 惟妙惟肖  匠心独运 巧夺天工

【小题3】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．不但是整个建筑形象，就是建筑内部的装饰，也着重表现一种动态

B．不但是建筑内部的装饰，就是整个建筑形象，也着重表现一种动态

C．着重表现一种动态的不但是整个建筑形象，就是建筑内部的装饰

D．着重表现一种动态的不但是建筑内部的装饰，就是整个建筑形象

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。
这是一些纯真、可爱的小天使，只是被困在了孤单的小世界里。他们自己哭、自己笑，默默地感知，默默地用我们不熟悉的方式与这个世界沟通。他们是终生不能治愈的自闭症患者。在社会上，① ，造成了这个群体一直不被认可。②    ，如何让社会大众接受自闭症儿童，这是一个很大的课题。幸运的是，有一群人、一些机构正在不断努力，搭建一个持续且具有广泛社会参与度的公益平台，  ③ ，改善自闭症儿童和家庭的生存质量，为他们争取社会尊重与关爱。

依次填入下边三段话中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（   ）
（1）无论鸟类、螽斯或蟋蟀，能鸣只有雄，雌是不能鸣的，这全是性的现象，雄以鸣音诱雌。   。
（2）一块巨石和百十块斗大的石头，昏死在峡壁根，一动不动。 。
（3）围棋的价值和地位是从正反两方面的社会实践对比中确立起来的。 。
①它们的鸣，和南欧人在恋人窗外所奏的夜曲同是哀切的恋歌。
②南欧人在恋人窗外所奏的夜曲，和它们的鸣同是哀切的恋歌。
③两只四脚蛇伏在巨石上，眼睛眨也不眨，只偶尔吐一下舌芯子，与石头们赛呆。
④巨石上伏着两只四脚蛇，眼睛眨也不眨，只偶尔吐一下舌芯子，与石头们赛呆。
⑤弈棋活动的负面作用往往是人们自己对“度”把握不好造成的，围棋本身具有娱乐、教育、竞技、交际等功能。
⑥围棋本身具有娱乐、教育、竞技、交际等功能，弈棋活动的负面作用往往是人们自己对“度”把握不好造成的。

A．①③⑤

B．②④⑤

C．①④⑥

D．②③⑥

下面是一所高中的学生会机构组织图，请写一段话，把这些机构的关系表述清楚，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。

阅读下面两段材料，回答问题。（12分）
（材料一）在《孟子》中有这样的记载：互乡是一个风俗恶劣的地方，人们一般不和这个地方的人打交道，但是，该地的一个少年却得到了孔子的接见，学生们都很疑惑。孔子说：“肯定他的进步，不等于认可他过去的错误，何必纠着别人的辫子不放呢？人家改好了，要肯定他有进步，过去的就不要提了。”
（材料二）孟子曰：“教亦多术矣，予不屑之教诲也者，是亦教诲之而已矣。”
【小题1】材料一体现了孔子怎样的教育主张？请简要分析。（6分）
【小题2】材料二中孟子提出“不屑之教”，和材料一孔子的教育主张是否矛盾，请谈谈你的看法。（6分）