下面是两副对联的上联，请对出它的下联（平仄不论）。（6分）
（1）上联：岳阳楼上范仲淹作文寄情
下联：   
（2）上联：炎黄子孙德才兼备展宏图
下联：  

2017年，适逢苏轼980周年诞辰，清华附小开展了一系列致敬苏轼的活动。孩子们在晨读时间吟诵苏轼的诗词，临摹苏轼的书法和画作，跟着《中国诗词大会》评委康震老师一起品读苏轼作品，观看纪录片《苏东坡》……随着对苏轼的了解越来越多，孩子们也产生了很多想法。利用假期，这些孩子自愿组成小组，以苏轼为主题进行研究，完成了23份研究报告，主题涉及《大苏轼的旅游品牌价值》《苏轼的朋友圈》《苏轼的心情曲线》《大数据帮你进一步认识苏轼》等。连《人民日报》都惊呼：“厉害了，祖国的花朵！”
有人认为此举可大力推广，有人则认为不然。你如何看待，并说明理由。要求：观点鲜明 语言简洁。

下面是两例电视剧用语，分别指出谬误并改正。
①张都监夫人问养女玉兰：“你可知道今晚这一同赏月的武教头他是什么人吗?”玉兰答道：“我只听说他是打死了老虎，杀了人的配军。”张夫人说：“他是景阳冈上的打虎英雄，为了给家兄报仇，才连杀二命，发配到这里来的。”
②欧阳修要离开为官之地，地方父老乡亲感念他的政绩，准备了一些礼物送给他，这使欧阳修十分为难，但大家的盛情难却，于是欧阳修便说：“这礼物饱含着大家的情谊，我一定笑纳。”
将①例的“______”改为“ ______”；将②例的“_____”改为“______”。

下面是某同学在一次讨论会上的发言摘要，有几处用语不得体，把它们找出来并加以改正。
刚才刘老师的一番话真是抛砖引玉，使我深受教育。我们是跨世纪的青年人，祖国建设的重任将落在我们肩上。像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄，难道我们倒可以对学习不负责任？我殷切期望平时抄作业、考试作弊的同学赶快改正错误，不要再自欺欺人了。
（1）________________应改为________________
（2）________________应改为________________
（3）________________应改为________________

填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）
庐山避暑胜地，果然名不虚传。今天天气晴朗，我凭窗远眺，但见远处__________正在凝望之间，一朵白云冉冉而来，钻进了我们的房间里。
①啊，这儿真是气象万千！ ②啊，那儿的美景真是千变万化！
③岗峦起伏，白云出没， ④变成了一片云海
⑤有时一带树林忽然不见， ⑥变成了许多楼台
⑦有时一片白云忽然消散， ⑧古木参天，绿荫蔽日

A．⑧⑦⑥⑤④①	B．③⑦⑥⑤④②
C．⑧⑤④⑦⑥②	D．③⑤④⑦⑥①