阅读下面的文字，完成各题。

最近，中山大学学生会通过官方微信公众号公示了两百多个学生干部岗位，而在“秘书机构” 和“组成部门”两层级中，还特别标明了职位是“正部长级”还是“副部长级”。不料，公告引发 ，网友纷纷调侃讽刺。

高校去行政化的呼声也喊了十多年。不是没有中央精神，不是没有政策部署，但实行过程多是雷声大雨点小、 。然而公众对于高校去行政化推进艰难的 ，与对中大学生会任命干部官僚化做法的普遍反感，形成了强烈的对比。这种反差，真实而具体地体现了国人对于后 代教育的重视程度:一些不合理之事，强加于大人们可以，污染年轻的孩子们不行。事实上，正是这种全社会关于教育应该保存和追求真善美的默契，支撑着我们在诸多问题中艰难前行，心中始终保持希望的火种。

当前我国的学生会在“自组织”这一根基上并不牢靠。当行政权力可以轻轻松松地通过规章 制度等形式渗入到学生会组织当中，其日常运作的行政化倾向也就可想而知。虽然说，学生群体的处境相对被动，是承担这一行政化思维产物的末端，把板子打到学生会和学生身上有失公允，但作为当事一方，部分学生在面对舆论批评时主动跳出来否认指责， ，狡辩护短，这就非常值得深思了。（   ），这恐怕才是人们最担心的地方，某种程度上来说，也是此次事件引起巨大波澜的根本原因。

【小题1】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（   ）

A．沸沸扬扬  步履维艰  熟视无睹  理直气壮

B．沸沸扬扬  寸步难行  熟视无睹  强词夺理

C．轩然大波  举步维艰  司空见惯  强词夺理

D．轩然大波  寸步难行  司空见惯  理直气壮

【小题2】文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）

A．正是这种全社会对于教育应该保存和追求真善美的默契，让我们心中始终保持希望的火种，支撑着我们在诸多问题中艰难前行。

B．正是全社会这种关于教育应该保存和追求真善美的默契，支撑着我们在诸多问题中艰难前行，使心中始终保持希望的火种。

C．正是这种全社会对于教育应该保存和追求真善美的默契，支撑着我们在诸多问题中艰难前行，始终保持心中希望的火种。

D．正是这种关于教育应该保存和追求真善美的默契，全社会支撑着我们始终保持心中希望的火种，在诸多问题中艰难前行。

【小题3】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（   ）

A．当前高校学生基本价值判断长远影响着学生会这一组织及其运作方式

B．当前高校学生基本价值判断给学生会这一组织及其运作方式带来长远影响

C．学生会这一组织及其运作方式将长远影响着当前高校学生的基本价值判断

D．学生会这一组织及其运作方式给当前高校学生基本价值判断带来的长远影响

语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ）
①在汉语中，“哲”字是“智慧”的意思，它和“学”字合在一起，就是“使人明智的学问”。
②“哲”字在中国很早就被提及，如“孔门十哲”、“古圣先哲”等词。
③从此，“爱智慧”就广为流传了。
④古希腊有一个叫苏格拉底的人，他学问渊博、才智过人，大家都称他为“智者”。
⑤ “哲”或“哲人”，专指那些善于思辨，学问精深者，而“哲学”一词，是从古希腊语“爱智慧”翻译过来的。
⑥但是苏格拉底很谦虚，他说：“我不是什么‘智者’，而只是‘智慧的爱好者’。”

A．⑤①④⑥③②

B．②①⑤④⑥③

C．⑤②①④⑥③

D．②⑤④⑥③①

阅读下面的文字，完成下列小题。

作为中国核武器事业开拓者之一，( )。1946年，程开甲前往英国爱丁堡大学求学，师从著名物理学家M·玻恩。四年后，他婉拒了导师玻恩的挽留，放弃了英国皇家化学工业研究所研究员的优厚待遇，毅然回到了 的中国，开启了报效祖国的漫长征程。1960年，为了国家需要，程开甲 奔赴罗布泊，在条件艰苦的西北大漠开启了中国核武器研究，自此程开甲在学术界 20多年。20年中，他带领团队解决了包括核试验场地选址、工程施工、场区内外安全以及方案制定等方面的一系列理论和技术难题。1964年10月16日，中国第一颗原子弹试验成功，程开甲带领团队研制的1700多台(套)仪器全部拿到测试数据。有关资料记载，法国第一次核试验没拿到任何数据，美国、英国、苏联第一次核试验只拿到很少一部分数据，而中国首次核试验中97%的测试仪器记录数据完整、准确。这其中，程开甲 。程开甲院士为中国核武器事业的发展鞠躬尽瘁。斯人已逝，但其爱国奉献的精神依然会感召后辈。

【小题1】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．程开甲一生与核试验分不开，他也因此被人称为中国“核司令”

B．程开甲一生与核试验分不开，人们因此称他为中国“核司令”

C．程开甲的一生与核试验分不开，因此人们称他为中国“核司令”

D．程开甲的一生与核试验分不开，因此他也被人称为中国“核司令”

【小题2】依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项是

A．一清二白 义无反顾  隐姓埋名  功德无量

B．一穷二白 义不容辞  隐名埋名  功不可没

C．一清二白 义不容辞  销声匿迹  功德无量

D．一穷二白 义无反顾  销声匿迹  功不可没

【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．他带领团队解决了核试验场地选址、工程施工、场区内外安全以及方案制定等方面的一系列理论和技术难题

B．他带领团队解决了包括核试验场地选址、工程施工、场区内外安全以及方案制定等在内的一系列理论和技术难题

C．他带领团队解决了包括核试验场地选址、方案制定、场区内外安全以及工程施工等在内的一系列理论和技术难题

D．他带领团队解决了一系列核试验场地选址、方案制定、场区内外安全以及工程施工等方面的理论和技术难题

请根据上下文，在下面文字的横线处补写出相应内容。要求语义连贯，表达明确，每处不超过12字。(5分)
语文教学乃至其他功课的教学，不是像交付一件东西那么便当，①________________________________________________________________________，
你收到了，东西就在你手里了，这就触及教育学上的根本问题：在教学活动中，②__________________________？叶圣陶先生的看法是，“各种学科的教学都一样，无非是教师帮着学生学习的一连串过程”。换句话说，教学，教学，③________________________________________________________________________。
主要不是把现成的知识交给学生，④__________________________，学生就可以受用一辈子。在这个问题上，有一句精辟的话，已经众口传诵，那就是：⑤________________________________________________________________________。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（  ）
曹雪芹对于他笔下的悲剧性的青年女性，无论着墨多少，都是一笔不苟地写出了她作为“人”的价值。 ， ， 。 ，  ，  。只有这样来理解，才懂得他为什么终于走上决绝的“却尘缘”的道路。
①从贾宝玉看来，大观园里一切有价值的人都毁灭了
②可见，被毁灭的人的价值越高，悲剧的价值也就越高
③这样的世界也就毫无价值了
④鲁迅说过，“悲剧是将有价值的东西毁灭给人看”
⑤《红楼梦》中高踞悲剧价值顶峰的，自然首先是林黛玉
⑥特别是林黛玉都毁灭了

A．⑤④②①⑥③

B．⑤④①⑥③②

C．④②①⑥③⑤

D．④②⑤①⑥③