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(2013·安徽皖南八校第三次联考)请根据上下文,在下面文字的画线处补写出相应内容。要求语意连贯,表达明确,每处不超过12字。(5分)
语文教学乃至其他功课的教学,不是像交付一件东西那么便当,①________,你收到了,东西就在你手里了,这就触及教育学上的根本问题:在教学活动中,②________?叶圣陶先生的看法是,“各种学科的教学都一样,无非是教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说,教学,教学,③________。主要不是把现成的知识教给学生,④________,学生就可以受用一辈子。在这个问题上,有一句精辟的话,已经众口传诵,那就是:⑤_______________________________________________________________。 
上一题 下一题 0.99难度 语言表达 更新时间:2014-03-21 10:00:18

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同类题4

阅读下面的文字,完成小题。
古人说:“一生一死,乃见交情。”这话不错,患难之交最珍贵。可凡事都有悖论:瓷器越华贵,越经不起碰摔;交情越深厚,越经不起伤害。楚汉之际,张耳与陈余结为   ,后来只因一次误会,竟  , 刀戈相见。“物以类聚,人以群分。”(   ),价值观不一样很难交朋友。许多人觉得薛宝钗最配贾宝玉,宝玉偏不喜欢。无他,
有的人交朋友很实际, 。俗话说“多一个朋友多一条路”嘛,可是一旦目的达不到,就翻脸不认人,所谓的“好朋友”成了“狗屎一堆”。
有一首诗写得好,说朋友是“雪夜的火炉,雨中的红伞,无言的牵挂,彼此的忧欢,一个灵魂孕育在两个人的胸膛……”可是,我们无须背诵华丽的辞藻,不必探寻朋友的哲理内涵。人之交友出于天性。“嘤其鸣矣,求其友声”,为的是能有几位同行的人生路上伙伴,走得不寂寞。
【小题1】依次填入文中横线上的成语,全部恰当的一项是( )
A.莫逆之交 针锋相对 落花有意,流水无情 见利忘义
B.刎颈之交 水火不容 话不投机半句多 唯利是图
C.刎颈之交 针锋相对 落花有意,流水无情 唯利是图
D.莫逆之交 水火不容 话不投机半句多 见利忘义
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.秉性相同,还能互补,关系不大
B.秉性不同,关系不大,不能互补
C.秉性不同,关系不大,还能互补
D.秉性相同,关系不大,还能互补
【小题3】文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.为的是能有几位同行的伙伴,走得人生路上不寂寞
B.为的是能有几位人生路上同行的伙伴,走得不寂寞
C.为的是人生路上能有几位同行的伙伴,走得不寂寞
D.为的是能有几位同行的伙伴,走得不寂寞人生路上