填到横线上的文句恰当的一项是
不过仍旧回到“风景”吧：在这里，人依然是“风景”的构成者，没有了人，还有什么可以称道的?再者，  

A．不是内生活极其充满的人作为这里的主宰，是不值得怀念的啊！

B．内生活极其充满的人作为这里的主宰，难道是不值得怀念的吗？

C．如果不是内生活极其充满的人作为这里的主宰，那么又有什么值得怀念的？

D．如果不是内生活极其充满的人作为这里的主宰，根本就不值得怀念!

从下面的短语中选择若干短语，组成两副合乎要求的七字对联，并填写在相应的横线上。
岁月更新 天边鸟倦 童颜鹤发 春风入喜 海上蟾生 柏节松心 念当归 宜晚翠 财入户 胜当年 情共寄 福满门
（1）贺寿对联：______________________________________________。
（2）中秋节对联：____________________________________________。

依次填人下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
自古以来，中国有着广大的诗歌需求，甚至有一种诗歌崇拜的氛围，在其背后，是因为中国有着广大的心灵市场。  ，  ，  。   ，  ，    。
①而其目的是为了不断提升境界也就是心灵层次，从而不断自我超越，最终达到安心
②而诗歌就其本质而言，就是一种心灵的学习或者说学问
③好的诗歌作品能让他人读了以后感到动心
④而这一点，也许正是当代人最需要和最渴求的
⑤体验诗中情感，领悟诗中意境，同样达到安心的效果
⑥诗歌的起源是感于心动于情，其过程是从心出发，用心写作，也可以说是一个修心的过程

A．②⑥①③⑤④

B．②⑤①③⑥④

C．⑤④②①③⑥

D．⑤②③④⑥①

下面是科学家波特尔与罗勒曾提出的一种激励模式的示意图。请用简洁的语言概括表述这种激励模式。（60字左右）

长江中学2009届学生将举行一次毕业十周年纪念会，班长将作为学生代表在聚会上作书面发言，下面是他发言稿的部分内容，有五处不当，请找出并作修改。
十年之后，我们终于拨冗回到了母校。当年各位老师对我们关爱有加，那时我总是迟到，老师却没有咒骂，而是给我写了一幅字，至今我还惠存在家。现在我的工作还算人模狗样，大家如果有什么困难，我一定鼎力相助。