奇妙的对联（4分）
【小题1】有一次，林则徐陪老师郊游，老师看见江边鸿雁飞翔，触景生情，遂将“鸿”字拆开吟出上联：“鸿是江边鸟。”随即让林则徐对下联。林则徐一时对不上来，忽然看见某农家正在喂蚕，顿生灵感，马上对出了下联。老师高兴极了，称赞他对得巧、对得妙。你知道他对的下联是什么吗？（2分）
答：
【小题2】根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（2分）
春天，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；
秋日，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联是：春水船如天上坐；   
下联是：

下列句中表述得体的一项是（   ）

A．一位学生在寄给老师的信中写道：“王老师，这是拙作，希望您在百忙中抽空拜读。”

B．李老师虽然身体有恙，但仍坚持上课，作为他的高足，我们由衷地敬佩他。

C．在我遭遇不测的时候，我得到了同事的鼎力相助，在此我对大家表示深深的感谢。

D．在文明校园复查时，上级复查小组成员惠顾了我们的校园，并对存在的问题提出了整改意见。

在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（  ）
生产能力的增强，加上与生俱来的动物性，使人类对生物形成了过分的优越感，产生了过度的欲望，   。   ，更使一些人误以为可以无视生物的生存权，   。但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技术，   ，   。   ，可以使资源得到充分利用，从而使人类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存，并且能不断改善自己的物质生活，还可更有效地保护物种和自然环境。
①生产力的发达和科学技术的进步
②是人类的观念 ③科学技术的发达
④看不到生物对人类的重要作用
⑤以至对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要
⑥是人类怎样运用它们的问题

A．④①⑤②⑥③

B．④③⑤⑥②①

C．⑤①④⑥②③

D．⑤③④②⑥①

下列各句中表达不得体的一项是（    ）

A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，弟子不胜感激！

B．尊敬的张老师，非常感谢您能在百忙之中光临寒舍家访，学生感激涕零！

C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！

D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！

下面是某大学毕业生给某单位自荐信的正文，其中有五处表达不妥的地方，请找出来并加以修改。
我是××大学 2018 届应届毕业生，中共党员。渴望能在你们单位谋求党办宣传干事一职。我自考上大学后，一直按照高标准严格要求自己，成绩卓著。我爱好写作，发表了多篇文学作品。我很高兴有机会呈送个人资料，感谢领导百忙中拜读，恳请能给予答复，本人不甚感激！