阅读下面材料，完成后面题目。（7分）
杭州某校高二的一堂选修课上，老师与学生打开微信，上课时师生刷微信进行讨论交流。
把微信带进课堂，家长们又是怎么看的？记者做了一个小调查，意外发现，不少家长觉得是件好事。有的家长说，网络容易让人放松；有的父母就利用家校微信群，来和老师，甚至自己的孩子沟通。也有家长质疑：“青春期的孩子需要更多地与人直接交往和沟通，现在学生在家的大部分时间已经花在电脑、手机上了。如果课堂上老师还以这些信息化手段为主，会不会让孩子变得只会用信息化手段进行交流？”
你对微信带进课堂有何看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理；150字左右。）

在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（   ）
规划直接影响城市形象，责任重大， 由于这种理念的盛行，使得中国城市经历了一场残酷的规划性破坏。
①把本来鲜活的一个城市整体解构并简单化了
②最致命的是那种功能性分区的规划理念成了一时的潮流
③一方面泯灭了城市丰富厚重的历史人文记忆，一方面把城市生活变得单调
④可惜我们很少能做出巴黎、老北京那样高明的规划。
⑤就是按照使用功能把城市分为商业区、居住区、娱乐区等等

A．①②④⑤③

B．①④⑤③②

C．④①③②⑤

D．④②⑤①③

阅读下面的文字，完成小题。

人类史上，从工业革命到信息化浪潮再到智能时代，先进技术在社会生活中的应用____________，教育界自然不能“免俗”。不过，由于教育肩负着传递人类社会生活经验、培养人的重任，对于先进技术的使用，理应____________。

衡量一项技术是否应该进入校园，并非单纯看这项技术能提供何种便利，（ ）

教育的目的，首在育人，其次才是教书。培育学生完善的人格，引领学生健康成长、锤炼学生品格是我国教育的根本目的之一。利用AI技术实时对学生进行扫描、监控，显然不利于学生的健康成长，与培育健全人格的目的____________。

不可否认，在辅助教师进行判卷、批改作业等机械、重复性劳动时，人工智能技术有着极大的优势。但颜回说孔子的教育“瞻之在前，忽焉在后”，就是说孔子的育人方法非常灵动，并没有一定之规。这是因为孔子的教育目的意在能够有志向、有智慧、有德性和有勇气变革当时社会的人。

因此，无论新技术有多少好处，我们仍然需要明确新技术在教育领域应用中的边界所在。这个边界就是保障学生合法权益不受侵害，实现健全学生人格的教育目的。由此看来，即便是时代发展的“当红”技术，我们仍然需要对其____________，选择那些能够保护学生成长又符合教育需要的技术。

【小题1】依次填入文章横线上的成语，全部恰当的一项是（   ）

A．屡见不鲜 深思熟虑   背道而驰   去粗取精

B．习以为常 谨小慎微   南辕北辙   去伪存真

C．屡见不鲜 谨小慎微   背道而驰   去伪存真

D．习以为常 深思熟虑   南辕北辙   去粗取精

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（   ）

A．而应该看我们教育的本质与目的是否需要该技术。

B．而应该看该技术是否符合我们的教育本质与目的。

C．更应该看我们教育的本质与目的是否需要该技术。

D．更应该看该技术是否符合我们的教育本质与目的。

【小题3】文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）

A．这是因为孔子的教育目的意在培养有志向、有智慧、有德性和能够有勇气变革当时社会的人。

B．这是因为孔子的教育目的是能够有志向、有智慧、有德性和有勇气变革当时社会的人。

C．这是因为孔子的教育目的是培养有志向、有智慧、有德性和能够有勇气变革当时社会的人。

D．这是因为孔子的教育目的意在培养能够有志向、有智慧、有德性和有勇气变革当时社会的人。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
在西方哲学史上，对于什么是幸福，① 一派叫做“快乐主义”，这一派认为，幸福就是快乐。 ② ？快乐就是身体的无痛苦和灵魂的无烦恼。身体健康、灵魂安宁就是快乐，就是幸福。另一派叫做“完善主义” 。完善主义认为，③ ，或者说道德上的完善。他们认为人身上最高贵的部分，是人的灵魂，是人的精神。你要把这部分满足了，那才是真正的幸福。这两派有一个共同之处，那就是，都十分强调精神上的满足。

将下面句子填入下面一段文字横线处，衔接最恰当的一项是（ ）
表达和阐释，与传播的内容同样重要。同样是指出缺点，有人会说“每个人都是被上帝咬过一口的苹果”，也有人会说“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”；同样是形容工作忙累，有人会说“头一抬，天就黑了”，有人则会说“想念床”。  。

A．表达是思想的外衣，创新表达的魅力就在于，它总能用颜色不一样的烟火，为天空装点斑斓；表达又是点燃思想的火炬，创新表达可以有效提升作品的传播力和影响力。

B．表达是思想的形式，创新表达的魅力就在于，它总能用颜色不一样的烟火，为天空装点斑斓；表达又是点燃思想的火炬，创新表达可以有效提升作品的传播力和影响力。

C．表达是点燃思想的火炬，创新表达可以有效提升作品的传播力和影响力；表达又是思想的外衣，创新表达的魅力就在于，它总能用颜色不一样的烟火，为天空装点斑斓。

D．表达是点燃思想的火炬，创新表达可以有效提升作品的传播力和影响力；表达又是思想的形式，创新表达的魅力就在于，它总能用颜色不一样的烟火，为天空装点斑斓。