对下面这段文字所表达的信息，理解正确的一项是

没有一个民族可为他们中间出现了这样一个对人类文明发展贡献巨大的人而骄傲起来，因为民族骄傲完全是一种无聊的癖好，在像哥白尼这样一位内心独立的人面前，是难以站得住脚的。

A．哥白尼的贡献巨大，但没有引起任何一个民族骄傲起来。

B．哥白尼内心独立，他不想让某一民族为他所取得的巨大贡献而无聊的骄傲。

C．哥白尼的巨大贡献是属于全人类的，而不是属于一个民族。

D．哥白尼的贡献巨大，不值得所有民族骄傲起来，因为民族骄傲完全是无聊的。

生活处处有哲理，请在下面句子中的横线处补充恰当的语句，使语意完整连贯，逻辑严密，体现你的哲思。每处不超过20字。（4分）
远与近：看油画，近看模糊一片，远看层次分明，所以，有的事物离得太近便无法认清。
抓与放：抓住一件东西不放，就只能拥有这件东西，所以，   ① 。
前进与后退：方向错了，前进一步等于后退一步，而后退一步，亦等于前进一步。
幸福与不幸：一个人最大的幸福，是他不认为自己不幸；而   ②  。

阅读下面的文字，完成题目。

2011年10月，西安市未央区第一实验小学的老师称学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，为教育其上进，该校便为这部分学生发放了绿领巾。你如何看待该校的做法？请谈谈你的看法，不少于50字。

答：________________________________

阅读下面的文字,完成各题。
我们生活的世界是一个有意味的世界。陶渊明有两句诗说得好:“此中有真意,欲辨已忘言。”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。有意境的作品和一般的艺术作品在这一点上的区别,__________,就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味,而且超越了具体的事物和事件,从一个角度揭示了整个人生的意味。当然,不是任何艺术作品都有意境，（____________）。清代王夫之就比较过杜甫的诗和王维的诗,说他们两个人的诗的风格是______。他认为杜甫诗的特点是“即物深致,无细不章”,有人写诗就是怕写不逼真,杜甫诗则太__________了;而王维诗则能取之象外,所以他说杜甫是“工”,王维是“妙”。
中国艺术的这种意境,它给人的美感,实际上包含了一种人生感、历史感。康德曾经说过,有一种美的东西,人们接触到它的时候,往往感到一种___________，意境就是如此,这是一种最高的美感。当然这不等于说西方艺术没有意境,西方艺术中也有这样的作品,例如俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》,不仅它唱出了人类共同的苦难,而且唱出了俄罗斯民族的苦难,所以它激发了全世界听众的共鸣。
【小题1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )

A．它不仅唱出了俄罗斯民族的苦难,而且唱出了人类共同的苦难,所以它引起了全世界听众的共鸣。

B．不仅它唱出了俄罗斯民族的苦难,而且唱出了人类共同的苦难,所以它激发了全世界听众的共鸣。

C．不仅它唱出了俄罗斯民族的苦难,而且唱出了人类共同的苦难,所以它引起了全世界听众的共鸣。

D．它不仅唱出了人类共同的苦难,而且唱出了俄罗斯民族的苦难,所以它激发了全世界听众的共鸣。

【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  )

A．也不是作品的好坏与深远的意境有密切关系。

B．也不是深远的意境都体现在好的艺术作品里。

C．也不是任何好的艺术作品都有深远的意境。

D．任何好的艺术作品也不是都有深远的意境。

【小题3】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(  )

A．归根结蒂  天壤之别  绘声绘色  怅然若失

B．归根结蒂  各有千秋  绘声绘形  惘然若失

C．追本溯源  各有千秋  绘声绘色  怅然若失

D．追本溯源  天壤之别  绘声绘形  惘然若失

阅读课文选段，回答问题
失明的我可以给那些看得见的人们一个提示——给那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它感官。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧， 。 ，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！
【小题1】该语段选自《假如给我三天光明》，其作者是（国籍）的（作者）
【小题2】请联系上下文，在横线上填上简洁且句式恰当的句子。