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高中语文
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依次填入下面一段文字横线的语句,衔接最恰当的一组是()
孟子说:“说诗者,不以文害辞,不以辞害志。以意逆志,是为得之。”
就是说,
。
①不能就表面意思去理解字词 ②由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨③更不能拘于个别字眼去理解诗句 ④而应该从作品的整体出发
⑤用自己的切身体会去推测作者的本意
⑥我们在解说、欣赏诗歌的时候
A.①③⑥④⑤②
B.⑥①③④②⑤
C.①③④⑥②⑤
D.⑥①④③⑤②
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0.99难度 选择题 更新时间:2017-03-02 10:25:21
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同类题1
下列各句中,表达得体的一句是( )
A.身为学子的我们,每逢教师节到来之际,都纷纷莅临学校拜访恩师。
B.您是德高望重的泰斗,我要刻苦努力,如愿以偿成为您的得意门生。
C.李教授客气地对他说:“你惠赠的大作我已收好,回去一定拜读。”
D.因不慎,在学校食堂丢失一把钥匙,如有拾到者,请迅速奉告本人。
同类题2
2012年5月17日,高二19班举行了“网络使人们亲近还是疏远”的辩论会,请你用简洁的文字为正方或反方拟写辩词。要求:观点鲜明,具有说服力,言之成理,150字左右。(4分)
同类题3
填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是
在教育孩子的过程中,父母
,切不可做出该表扬的没表扬,不该表扬的却大加赞扬的举动来。发现每个孩子的优势,通过教育发挥孩子的潜能,让他们在将来的职场中尽情展现个体特长,才是教育目的之所在,也才能培养符合时代需求的人才。
A.心里一定要有数,该表扬什么,不该表扬什么,教育观念一定要摆正
B.该表扬什么,不该表扬什么,心里一定要有数,教育观念一定要摆正
C.教育观念一定要摆正,该表扬什么,不该表扬什么,心里一定要有数
D.教育观念一定要摆正,心里一定要有数,该表扬什么,不该表扬什么
同类题4
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
我国粮食已实现连续12年增产,与此同时
, ①
。为保障庞大人口日益增长的粮食需求,不能只靠进口粮食,而是要在水稻、小麦、玉米三大传统主粮之外,寻找到一种适合国情的新主粮。为此,
②
。实际上我国已是全球马铃薯生产消费第一大国,但由于传统饮食消费习惯的影响和大众对马铃薯营养价值认识不够,
③
。马铃薯具有易种植、产量高、营养丰、耐存储等特点,确可作为维系国内粮食供给的主粮。
同类题5
“这是一个二十多岁的姑娘,长得丰满,可爱,皮肤细白,金发碧眼。她在温和地微笑着,似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。当时,她在想什么呢?现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上,又在想什么呢?”请展开你的联想,写一段60字左右的文字,描述一下她的内心活动。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体
准确、鲜明、生动