学校组织“感动中国”课本历史人物评选活动，请你根据课文《苏武传》的内容，给苏武写一段推介词，要求以第二人称的角度来写，不超过70字。（5分）

请说明下面漫画《何去何从》的题面内容，并用一句话揭示其中的寓意。

何去何从
内容： _____________________________
寓意： _____________________________

金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩！”金娜不好意思地笑了笑说：“____________________”。随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
（1）张敏的话言外之意是：
答：________________________________________________________________________
（2）金娜该怎样说才得体：
答：________________________________________________________________________

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）
中国画中的荒寒并未流于死寂，___________。__________，__________，__________。__________，_________，绚烂有失于天真，雕琢远离于古拙，市井易流于欲望，狂动易滞于表象。在荒寒中，画家摆脱了外在的牵绕，而玩味其内在的趣味。
①就是要极力去除那些妨碍自然原样呈现的因素
②其实表现的是中国画家对生命的理解
③表现不食人间烟火的超然物外情怀
④中国画之荒寒境界并非只是借深幽之山水来逃避现实
⑤而以此表现生命的热烈
⑥他们之所以热衷于选择冷寒的对象

A．②⑥①③④⑤	B．⑤④③②⑥①
C．②④③⑥①⑤	D．⑤⑥①④②③

文学名著中的优秀人物和民族历史上的杰出人士有强大的正能量，给人鼓舞，使后人高山仰止、精神充实、灵魂高尚。请你根据下面对联中的上联对出下联，对该人物加以点赞。
（任选一题4分）
①《三国演义》中的关羽：千里走单骑耿耿忠心昭日月， 。
②沈从文：湘西地灵孕旷世才子， 。