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高中语文
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填入下面横线处的几句话,排列恰当的一项是
苏轼在北宋后期就以文采风流为学者文人所羡慕;南宋以后,他的诗文集更为流行。
。
①他一生执中持平、宇正不阿 ②他的策论、史论成为许多科举士子摹拟的对象
③笔力的纵横恣肆 ④其他散文和诗歌又以其才华的丰茂
⑤这种政治态度也引起后世正直文人的同情和钦仰
⑥博得后人的爱好 ⑦虽屡遭贬谪 ⑧而处之泰然
A.②④③⑥①⑦⑧⑤
B.①⑦⑧⑤②④③⑥
C.①②③④⑥⑦⑧⑤
D.①⑦⑧⑤④③⑥②
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0.99难度 选择题 更新时间:2013-06-26 06:38:36
答案(点此获取答案解析)
同类题1
阅读下面的文字,揣摩并写出划线句子的“言外之意”。(不超过25字)(5分)
一位作曲家带着自己创作的曲子想著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中,这位大师不断地脱帽。演奏完毕,作曲家连忙问:“大师,是不是屋里太热?”大师说:“不热。
我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到了很多熟人。”
同类题2
南非世界杯半决赛现场。西班牙对阵德国。西班牙第73分钟打破僵局!伊涅斯塔突入禁区左侧被施魏因斯泰格破坏出底线,哈维左侧开出角球,皮克起跳阻挡了赫迪拉,普约尔在他身前距门9米处甩头顶进大门右侧,1比0!普约尔13场世界杯首次射正门框范围就得分,这是他89场国家队比赛进的第3球,也是西班牙本届世界杯首次通过定位球配合得分。
请你以足球爱好者的身份给普约尔发一条短信,向他表示祝贺。(2分)
短信内容:
同类题3
下面是日常生活中的四个话语情境,在语言表达方面最为得体的一项是
A.主持人得知采访对象的父亲刚刚因病离世,立即语气沉痛地说:“我代表观众对家父的过世表示哀悼,请节哀顺变。”(节目采访)
B.某高校学生去看望5年未见的中学班主任,一见面,学生紧握老师双手激动地说:“老师,久违了。特别想念您,身体还好吧?”(师生相见)
C.在某名作家博客里有这样一条留言:王老师,垂读您的新作,受益匪浅,很多地方引起了我的强烈共鸣,您真不愧是散文的鼻祖啊!(博客留言)
D.学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出了改进意见,并责成学校领导研究落实。(校园新闻)
同类题4
阅读下面的图表,写出三条结论,每条结论不超过25个字。
杜甫近体诗中高频叠字的使用次数及其分布位置统计表
同类题5
阅读下面文字完成后面的题目。
当慈善遭遇“滑铁卢”,我们应该怎么办呢?
首先作为一个慈善家,有这份良心固然是好的,但也要注意方式,穷人也有尊严,当慈善遇上傲骨之人,最忌讳的便是一副高高在上的嘴脸。慈善的本意是帮助他人,不仅是物质上的,也有心灵上的。因此,
①
,才能最大限度地帮助他人,作为一个受善者,要是自己的实际情况去做事,千万不能意气用事。
②
,最终活活饿死在街上,且不论施饭者态度如何,如果在生命危险时仍争一时意气,往往得不偿失。
当慈善遭遇“傲骨”,施善者不能一走了之,
③
。只有互相理解,才能皆大欢喜。
(1)请为上面文字横线处不写,恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,不超过15个字。
(2)请给上面文字写一段评论性的话,要求观点明确,有理有据,语言精炼表达连贯。(不超过60字)
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体
准确、鲜明、生动