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高中语文
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根据文意,补写出相关内容。(6分)
“舌尖”即舌之尖端,味觉细胞多集中在舌尖。《舌尖上的中国》用味觉来体验一个国家,新颖而独特。这里的“舌尖上”指美食或品味美食。例如:“舌尖上的快乐”,指
①
________________;“舌尖上的未来”,描述的是
②
________________;“舌尖上的浪费”,是指责浪费食物的现象。随着使用频率的提升,“舌尖上”指代的意义范围扩大,有时会由食物转向语言、言论,如“别让调节收入分配成为‘舌尖上的方案’”,说的是
③
________________________。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2014-04-25 06:04:36
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同类题1
在某班宣传交通文明的文艺节目中,李华扮演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行了耐心劝导。下面是表演的对话片段,请补写出其中的空缺部分。要求:符合情境,简明得体,正确使用标点符号。
李华:①______________________________________________________________________
路萍:哟,红灯啊?我没注意。
李华:阿姨,您看,②__________________________________________________________
路萍:嗯,是不该跟着别人抢。
李华:③______________________________________________________________________
路萍:小伙子,你讲的在理。下次我会注意的。
李华:谢谢您,再见!
同类题2
对下列行业对联的说明不正确的一项是( )
A.架上丹丸长生妙药, 壶中日月不老仙龄。(药 店)
B.香分花上露, 水汲石中泉。 (花 店)
C.手巧何愁天衣无缝, 心灵能做霓裳云霞。(裁缝店)
D.珠玉光辉琉璃世界, 中天皓月太空明星。(灯具店)
同类题3
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
语言是文化的载体和重要表现形式,不同的方言对应的是多元化的社会文化、风土人情。最典型的是一些地方曲艺,如花鼓戏、相声等,往往是依托于方言的背景,方能展现其特色与魅力。那么①
,其对应的文化表现形式也将随之凋零。所以,仅从保护文化多样性的层面,我们也需要保护方言。不过,在主张“共同语言”的现代社会,②
,仍然存在不同意见的交锋。其中一个重要理由,如语言学家周有光曾指出的,“大都会必然是用全国的各种语言甚至是世界的各种语言”。言下之意,③
。但保护难度大,并不意味着可以完全任由方言消逝,如何保护才是关键。
同类题4
下列各句排序合理的一项是( )
①王三胜不怕:他看得出他人有工夫没有,可更相信自己的本事,他是沙子龙手下的大将。
②谁也没看重这个老人:小干巴个儿,披着件粗蓝布大衫,脸上窝窝瘪瘪,眼陷进去很深,嘴上几根细黄胡,肩上扛着条小黄草辫子,有筷子那末细,而绝对不象筷子那末直顺。
③放下大刀,王三胜随着大家的头往西北看。
④王三胜可是看出这老家伙有工夫,脑门亮,眼睛亮——眼眶虽深,眼珠可黑得象两口小井,深深的闪着黑光。
A.③④①②
B.③②④①
C.②③①④
D.②④③①
同类题5
在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )
“理性经济人”,把利已看作人的天性,只追求个人利益的最大化,这是西方经济学的基本假设之一。但在分享经济这一催化剂的作用下,这个歌利己主义的假设发生了变化。
,
,
,
,更倾向于暂时获得产品服务,或与他人分享产品或服务。使用但不占有,是分享经济最简洁的表述。
①反而更多地采取一种合作分享的思维方式
②不再注重购买、拥有产品或服务
③人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式
④在新兴的互联网平台上
A.④③②①
B.③②①④
C.①②④③
D.④①③②
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体
准确、鲜明、生动