把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（  ）
①阅读文学经典，可以从人类优秀的文化宝库中探求真知
②增长生存、发展和成功的智慧，提高个人的素养和气质
③蕴涵着一个民族、一个时代精神的精华
④它包括道德、伦理、宗教、哲学、历史、心理、艺术等人文方面的广泛内容
⑤经典是民族文明和人类文明的结晶
⑥从而提高整个社会公民的文化素质

A．①②⑥⑤③④

B．①④③⑤⑥②

C．⑤③④①②⑥

D．⑤④③①⑥②

阅读下面的材料，回答问题。(5分)
古有“冲冠一怒为红颜”，今有“冲冠一怒为红灯”：7月9日晚，兰州一老教师手拿砖块站在斑马线上，只要有车辆闯红灯经过，便用砖块砸向违章车辆。直到目前，警方尚未追究老人责任，车主们也没有找老人赔偿。（7月12日《兰州晨报》）
“拍砖”老教师，年过七旬，“一砸成名”。面对记者老人坦承：“我只砸车体，不砸玻璃，砸玻璃会伤及路人和车内的人。计划中，打算连砸一周。”看来老教师粗中有细，砸车是“有预谋”的，而非一时冲动，见车就砸。
各大网站就此进行的专题调查结果，呈现出一个令人尴尬的景象：调查显示，33万人中有16万人支持老人砸车行为——闯红灯的司机拿他人性命当儿戏，应该受到教训，砸得好砸得解气；仅有6万多人认为老人行为过激——砸车违法，不应提倡。
之所以说这个结果不尴不尬，是因为面对飞向车辆的愤怒而暴力的板砖，大部分参与调查的网民，竟然与事发现场的围观民众发出了一样的“叫好声”，当然据老人讲，现场的人们更踊跃，“还有人响应我，同我一起砸，也有给我找石头、递水的。”我们很难相信，这就是我们这个大力倡建的法治社会的民众基础，难道说这些人的法律理性如此淡漠，竟不知砸车违法，甚至会无意伤人吗？哪怕你砸得再小心，也会总有失手的时候吧？
你对老汉砸车行为看法如何，请选取一个角度，阐述你的看法。(要求：表达简明连贯，言之成理，120字左右）

请用最简洁的语言，把下列笑话中的人生哲理概括出来。（不超过20字）
有两个观光团到某岛旅游，路况很差，到处都是坑洞。其中一位导游连声抱歉，说路面简直像麻子一样，游客愕然。另一位导游却诗意盎然地对游客说：“诸位女士先生，我们现在走的这条路，正是赫赫有名的酒窝大道。”游客游兴高涨。
哲理：

（题文）按题目要求写一张请假条。
高二年级某班李华同学因家中爷爷去世，要在3月29日到30日期间回家中奔丧，因为假期较长，需要向班主任王老师请假，请以他的身份替他拟写一张规范、简洁、得体的请假条。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
与哈姆莱特相比，窦娥是一个殉道者，____________。
①这种人物性格的单一化使得中国悲剧主人公只能在低层次上反对邪恶
②留给人们印象最深刻的是“烈女”“孝妇”形象　③她没有哈姆莱特那样鲜活的个性　④并不能从高层次上对现存的总体秩序进行本体的否定　⑤将相当多的人物定格于忠、孝、义等某种伦理观念的框架内　⑥中国古典悲剧主人公的这种单调的类型化冲淡了丰富的个性

A．②③①④⑥⑤	B．③①④②⑥⑤
C．③②⑥⑤①④	D．①④③②⑥⑤