语言综合运用。
阅读下面的漫画，完成题目。

孔子：你们都毕业了，怎么又回来了？
弟子：外面就业太难，我们回来读研。
请结合古代的儒家教育与今天的教育，谈谈你的看法。
要求：(1)观点鲜明，运用对比说理；(2)运用引用的修辞手法；(3)运用“无论……还……”或“不但……而且……”的句式；(4)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(5)不少于200字。
答：________________________________________________________________________
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ）
山寨的核心是滑稽模仿，亦即戏仿。戏仿不是一般意义上的模仿。  ，    。   。戏仿并不尊重原作，而是故意冒犯原作。在戏仿中经常使用的手法是随意拼贴， ， 。滑稽模仿与随意拼贴的含义都是言在此而意在彼，其特点是语言与真实意义之间的错位、脱节以及由此造成的反讽效果。
①在这里，模仿并不意味着学习，而是意味着颠覆
②那么，滑稽模仿却是旨在颠覆模仿对象的一种模仿
③把被戏仿的对象抽离其原来的语境，加以随意拼贴
④如果说一般的模仿把模仿对方当成仿效与学习的楷模
⑤由于语境错置而产生荒诞、滑稽的效果

A．①④②⑤③	B．④②①③⑤
C．②④⑤①③	D．③②①④⑤

请将下图中的信息转化成一段文字，要求内容一致，语句通畅，不得增减信息，不超过100字。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（   ）
①我有垂钓的技巧，像我的同伴们一样，又天生有垂钓的嗜好，一再促使我钓鱼去，
②近年来我一再地发觉，我每钓一次鱼，总觉得我的自尊心降落了一些。
③我尝试又尝试。
④可是等到我这样做了，我就觉得还是不钓鱼更好些，我想我并没有错。
⑤无疑问的，我这种天生嗜好是属于造物中较低劣的一种，然而我的捕鱼兴趣每年都减少了一点儿，而人道观点，甚至于智慧却并没有增加，目前我已经不再是钓鱼人了。
⑥这是一个隐隐约约的暗示，好像黎明的微光一样。
节选自亨利·戴维·梭罗《瓦尔登湖》

A．②③①④⑥⑤	B．②①③⑥④⑤
C．①⑤②④③⑥	D．①②③④⑤⑥

下图是某人设计的猴年会意书法作品，请写出除英文以外的构图要素，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

（1）构图要素（不超过50个字）：
（2）寓意（不超过30个字）：