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高中语文
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阅读下面的材料,完成后面的题目。
①子游问孝,子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”(《论语·为政》)
②孟懿子问孝,子曰:“无违。”(《论语·为政第二》)
③“孝子之至,莫大乎尊亲。”(孟子·万章上)
④“立孝行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。”(《孝敬》)
【小题1】请根据上面的材料分条概述中华传统“孝道文化”的内涵。(6分)
【小题2】请联系当前生活实际谈谈传统“孝道文化”的现实意义。(6分)
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0.99难度 语言表达 更新时间:2014-07-29 03:12:48
答案(点此获取答案解析)
同类题1
将下列句子组成予以连贯的一段话。(写序号即可)(4分)
①雨是停了,雨气却还在;雨声是停了,旋律却还在。
②连那在迷蒙中浸没的房舍、水田,仿佛也在演奏着游子的乡情。
③静谧是故乡雨后的神韵。
④不是余音绕梁,是演奏还在继续。
⑤你听:水向泥土罅隙更深处在前进,树叶的每一个毛孔正悠闲地呼吸着水气。
同类题2
李勇和王强是多年的同学,王强的父亲在图书馆工作。李勇写信向王强的父亲借一本杂志。下面是信的正文部分,其中有三处不得体或不明确。请把它们找出来,并作修改。
我虽然没有见过您,但我和您儿子是多年的同学,今有一事相求。高考在即,我急需《××月刊》第二期,
不知您单位是否有这本杂志。如果有,我想借用一下;如果没有,请抽空告诉我,谢谢。
同类题3
语言综合运用。(15分)
吉安一中的“三节”(体育节、艺术节、科技节)丰富了同学们的高中生活。高中,定格在我们人生画卷中的触动心灵的事总是难以忘怀。请你在回放中选择“三节”活动中的一个场面进行描写。
要求:①必须运用排比、比喻两种修辞手法;②以描写这一表达方式为主;③字数200字左右。
同类题4
填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是
辣,我们都不陌生,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾,这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时,会在大脑中形成类似灼烧的感觉,机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象,
,内啡肽又促进多巴胺的分泌,多巴胺能在短时间内令人高度兴奋,带来“辣椒素快感”,慢慢地我们吃辣就上癌了。
A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来
B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来
C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽
D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来
同类题5
下列诗句与“细水浮花归别涧”对仗工整的一项是(3分)
A.碧天如水倚红楼
B.断云含雨入孤村
C.冷红泣露娇啼色
D.雁迷寒雨下空壕
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体
准确、鲜明、生动