填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
对于每个学生来说，在进行升学规划时，  也是促进学校办出高质量的动力所在。

A．不能以偏概全，必须了解自己的个性、兴趣，以适应每个具体学校的办学情况与办学要求。

B．不能主观臆断，必须了解自己的个性、兴趣，以适应每个具体学校的办学情况与办学要求。

C．能以偏概全，必须对每个学校的办学情况进行分析，这是找到适合自己个性、兴趣的学校的办法。

D．必须对每个学校的办学情况进行分析，这是找到适合自己个性、兴趣的学校的办法，不能主观臆断。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（原创）
一档明星并不耀眼、孩子非常幼稚、节目名称朴素的《爸爸去哪儿》，居然成了热门综艺节目，这让很多“道中人”陷入迷惘：逮逮鱼、赶赶猪、烧烧饭、滑滑雪……至于让人那么着迷吗？人们看惯了彩排百遍无懈可击的明星表演，①    ；然而一旦看到舞台下爸爸孩子们手忙脚乱的表现，就如同看到了自己，就会兴奋起来。②    ，于是他们的笑点即刻点燃我们的笑点，③ 。由共鸣而产生的共情，化为一种心理代偿，让人们不由自主地爱屋及乌，于是“移情”便不可遏止了--有人夸赞“飞一样的女子”，有人酷爱口口声声“爸比”不离口的kimi，有人超疼懂事的天天……这些极其平凡的孩子，以平凡的言行举止，让人们看到邻家孩子的乖巧与可爱、善良与天真，人们怎么能挡住爱心泛滥、决堤如滔滔洪水呢?

下列句子排序最恰当的一项是（   ）
①这是出于对他人、国家的负责精神。
②另一方面，则是由于人们往往通过听其言观其行而评判一个人是否君子，
③出于对自己负责也不可轻易出言。
④再则，是基于“言多必失”、“祸从口出”的经验教训，
⑤古人重慎言，一方面是因为言必有信必果，估计能做到才可以出言，
⑥这里就有一点明哲保身的味道了。

A．⑤⑥②①④③

B．⑤⑥④③②①

C．⑤①②③④⑥

D．⑤③①②④⑥

（3分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
《说文解字》里没有“饺”这个字， ______。_____ 。_____。____， ____， ____ ，是用面皮包起羊肉煮来驱寒的，“娇耳”即后来的“饺耳”、“饺子”。
① 它的意义非常单一，可见它被创造的原因，就是饺子的出现
② 可以看出这种食品的源远流长
③ 它的出现约在魏晋南北朝前后，因物品诞生而造
④ 有研究认为饺子与张仲景的“祛寒娇耳汤”有关
⑤  “饺”是形声字，表一种有馅的半圆形面食
⑥ 饺子是中国人的传统食品，从“饺”这个字的诞生

A．③⑤①⑥②④

B．④③①⑥②⑤

C．⑤①③④⑥②

D．⑤③⑥②④①

下列各句中表达得体的一项是

A．王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。”

B．真是事出意外，舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。

C．她是我们班的学习委员，高三后，她学习更加勤奋，她的家母也给了她很多鼓励，高考时她顺利地考入了北京大学。

D．今天是吴大爷96岁生日，孙子吴东东为他精心准备了一张贺卡，上面写着：“祝爷爷身体健康，能活一百岁！”。