在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
①__________，左半球感受并控制右边的身体，右半球感受并控制左边的身体。但左右脑并非我们想象得那么独立：曾有这样一个实验，先举起左手不停画圆圈，再举起右手不停画正方形，双手同时进行，②__________。为什么几乎没有人能完成？因为大脑左右两边的机能相连，而这个动作让大脑两边下了不同的指令，③__________，扰乱了另一边的运动讯息。

阅读下列两则材料，回答问题。
材料一  我曾在夏令营见到一个中学生给大家发自己的名片，上面有她的各种头衔和所获荣誉，如学生会副主席、XX报小记者、XX市三好学生、某大赛一等奖等等，她通过这种方式向大家介绍自己，令夏令营的营员们刮目相看，印象深刻。
材料二  在一所中学的高二年级，笔者对四个班的学生进行了调查，统计数字显示，被卷入名片交换热旋风的人数比例是相当高的，占30%以上；其中有一个班级，全班48名学生中，居然有17名同学曾与同学交换过名片，占全班人数的35%以上。
【小题1】用一句话概括以上材料的内容。
【小题2】你对中学生使用名片有何看法？请简述。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（  ）
在古代中国人心目中，“天”不是如同山水木石那样是无生命的东西。 ， ， 。 ， 。 。
①它是一种无意识、无情感、可认识、可改造的客体
②古代中国人心中的“天”却不一样
③它是一个有意志、有情感，只能顺其道与之和谐共处的庞大神秘活物
④作为近代科学的研究对象
⑤通俗地讲，天是人格化的
⑥这就是所谓客观性假定

A．①④⑤②③⑥	B．④①⑥②③⑤
C．③⑤⑥④②①	D．⑤④①②⑥③

20世纪80年代，国外某汉学家读了《围城》后非常钦佩作者钱钟书先生。这位汉学家在北京参加国际研讨会时打电话给钱钟书先生，表达了希望拜访他的意思。下面是他们之间的一段对话。
钱钟书：你吃过鸡蛋吗？
汉学家：吃过。
钱钟书：你吃过鸡蛋以后有没有想过要认识那只下蛋的母鸡呢？
汉学家：没有想过。
钱钟书：那你也就不必见我了。
如果你是这位汉学家，在遭到钱钟书巧妙谢绝后仍然想拜访他，你怎样表达你的想法呢？要求仍然以“鸡”和“蛋”为喻体写一句话来表达你的想法。

某海宝店家发错了客户订购的货物，下面是一封致歉函，其中有五处不恰当的表述，请指出并改正，使文段语言简明、连贯、得体。
尊敬的顾客您好，首先在此向您表达发自内心的歌意。因为我们的大意，客服发错了货物，给您带来了麻烦，请多多包涵。由此产生的运费，将由我们全部负责，同时为了表达我们的意思，我们将送给您一份小小的礼物，请您收下!欢迎您再次光临本店。
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