高中母校的校庆之日即将到来，同学们纷纷写下了对母校的祝愿，下列对联中不合适的一项是

A．枝繁叶茂造福一方桑梓 天高地阔浇灌八面桃李

B．杏坛吐故风送济济人才 绛帐纳新云别莘莘学子

C．忆往昔书生意气同窗数载   看今朝赤子情怀欢聚一堂

D．依山观海吞吐日月真卓越   教书育人彰显师德更辉煌

阅读下面材料，回答问题。
前不久，北京大学公布了2012年“校长实名推荐制”的参与学校及实施细则。和去年公布的遴选要求相比，今年细化了很多，还列出了不得被推荐的四条“高压线”，第一条就是“不孝敬父母”，而也正是这条要求引发了网友的热议，一些网友认为孝敬父母是传统美德，一个基本的准则怎么能变成择优的标准呢，而且孝敬不孝敬由谁来判断，怎么判断，是割肉孝母还是卧冰求鲤？也有不少网友在思考，把“不孝敬”这一条单独列出来，是否也说明我们如今在“孝敬”这方面做得还不够，北大此举体现了对人责任感的要求，我们应大力支持。
你赞不赞成北大将“孝敬”列入实名推荐生遴选要求？请就此写一则100字左右的新闻短评。

下面四组名人对联对应正确的一组是(    )
①赖社稷之灵，国已有君，自分一腔抛热血；竭肱股之力，继之以死，独留表白在人间。
②兵甲富于肠中，一代功名高宗室；忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台。
③正气贯人寰，河岳日星传万世；明禋崇庙观，丹心碧血照千秋。
④万点梅花，尽是孤臣泪；一抔故土，还留胜衣冠。

A．①于谦②范仲淹③文天祥④史可法

B．①文天祥②范仲淹③于谦④史可法

C．①于谦②文天祥③史可法④范仲淹

D．①文天祥②史可法③于谦④范仲淹

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
保护文化遗产，可以涵养一个国家、一个城市的内在历史记忆和文化肌理，从而建立起一种无可替代的文化自信。然而， ① ？纵观一些国家加强文化遗产“活化”保护的实践，不难发现，保持历史的活态，拓展“活化”保护的渠道是保护文化遗产的重要举措。    ② ，即创意性保护、承袭性保护、修复性保护、残缺性保护、还原性保护、假借性保护。一个国家、一座城市应该有属于自己的悠久历史和灿烂文化。失去了那些“乡愁”，不知道自己从哪里来，又怎能知道到哪里去？ ③ 。保护文化遗产的积极意义也许正在于此。

下列句子用语使用得体的一项是 （    ）

A．拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。

B．书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！

C．值此中秋佳节，令女出阁之庆，聊备薄酒，以飨众亲朋好友。

D．请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。