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阅读下面的新闻材料,自选角度,写一则新闻短评,150字左右。 (6分)
2015年4月15日,武汉某大学斥资400万元修建“校园长城”的图片发在网络上,掀起轩然大波。该项建筑确有“缩微长城”的视觉感,全长1.6公里,还设置了一些“关隘”,内设楚汉关、雄关、银杏关、雁门关、武胜关等。 该校党委宣传部副部长张重阳介绍,这是“校园文化建设的一部分”。建“校园长城”出于四个目的,一是校园车辆急剧增加,难免出现人、车抢道的现象,校园长城多为4—6米宽的架空连廊,连通了校园多数教学楼,可作为人行道,达到人车分流的目的;二是长城乃中华民族历史的著名建筑,建设“校园长城”具有爱国主义教育功能;三是供师生登高望远、运动健身;四是城台下面建造有“长龙书院”,提供给一批摄影、文学类学生社团组织作为办公场地。
(摘自2015-04-17人民网)
上一题 下一题 0.99难度 语言表达 更新时间:2015-06-10 02:53:00

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同类题3

阅读下面的文字,完成各题。
这是古城里的一条小街,过去这里显然驻扎过守城的军队,有一排排的营房为证。现在这里正在建筑仿古的街市和民居,已颇成气候了,秦砖汉瓦, ,虽没有皇家气象,却也称得上是 。在最前面靠近巷口的地方,还立有一个牌坊,上书一副对联,“市井里巷尽染六朝烟水气,布衣将相共写千古大文章”。此联内容很好,真可谓    。但对得不甚工整,以我之见,不如将“大文章”改成“风情画”,尚可 。
我上初中的时候,在杭州西湖看到过那副著名的对联,“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”。当时我心中引发了强烈的震动。那时正看着《说岳全传》,热血沸腾着,一看这对联真是绝了,其   ,真可以说是独步天下。
我还曾在广西看到过一副咏竹楹联,一目之后就永远忘不了,我以为那是最好的咏竹楹联。内容是:“一寸在土已有节,”。年代久远,这副咏竹联却早已成了我的座右铭,我在什么地方看到的已想不起来了。
【小题1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )
A.由于年代久远,这副咏竹联却早已成了我的座右铭,我在什么地方看到的已想不起来了。
B.年代久远,这副咏竹联却早已成了我的座右铭,但我在什么地方看拥的已想不起来了。
C.由于年代久远,我在什么地方看到的已想不起来了,但这副咏竹联却早已成了我的座右铭。
D.由于年代久远,我在什么地方看獼的已想不起来了,这副咏竹联却早已成了我的座右铭。
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  )
A.回味之无穷,概括之全面,含义之深刻,对仗之工整
B.概括之全面,含义之深刻,对仗之工整,回味之无穷
C.回味之无穷,对仗之工整,含义之深刻,概括之全面
D.概括之全面,含义之深刻,回味之无穷,对仗之工整
【小题3】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.金碧辉煌 富丽堂皇 无懈可击 差强人意
B.雕梁画栋 美轮美奂 拍案叫绝 差强人意
C.金碧辉煌 美轮美免 无懈可击 心满意足
D.雕梁画栋 富丽堂皇 拍案叫绝 心满意足

同类题4

阅读下面的文字,完成下面小题。

爱,从来都是一个难以准确形容的概念,却从不影响人们用一生去感受和追求。望着襁褓里的婴孩,父母嘘寒问暖是爱,为之计深远也是爱;看着奋笔疾书的学生,老师恨铁不成钢是爱, 也是爱;搀着垂垂老矣的老人, 是爱,善意谎言也是爱……无论爱的方式如何,都是一种直达心底的情感、一股充满感召的力量、一个终生受益的能力。

内敛的爱,往往悄无声息、细若微尘。意志消沉时,父母的一句鼓励就能驱散阴霾;单调枯燥时,恋人的一个眼神就能心动不已;误解争执时,陌生人的一个笑容就能握手言和。其实,爱一直在我们身边。只要心中有爱,何处不是春意盎然?只要心中有景,何处不是花香满径?摒弃浮躁,洗尽铅华,用爱去对待生命的每一次际遇,生活也将报之以歌,世界也将报之以爱。

(    )。我们看到,无论是历经站起来、富起来、强起来的激动,还是走进新时代、改革再出发的自豪,中国人民尤其是当代年轻人对国家和民族的爱 。犹记得,南海仲裁闹剧举国上下众志成城;莫敢忘,汶川十年中华儿女 。胸怀大志,心有大爱,以爱国之情、报国之心投身置于时代洪流,方能书写时代篇章,成就个人前途。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.口耳相传   直言不讳   焕然一新   风雨同舟
B.口耳相传   心直口快   焕然一新   休戚与共
C.耳提面命   直言不讳   历久弥新   风雨同舟
D.耳提面命   心直口快   历久弥新   休戚与共
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.奔放的爱,亦可气吞山河、惊天动地
B.奔放的爱,往往惊天动地、气吞山河
C.气吞山河、惊天动地往往是奔放的爱
D.气吞山河、惊天动地造就了奔放的爱
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.胸怀大志,心有大爱,以爱国之情、报国之心投身置于时代洪流,方能成就个人前途,书写时代篇章。
B.胸怀大志,心有大爱,以爱国之情、报国之心置身于时代洪流,方能书写时代篇章,成就个人前途。
C.心有大爱,胸怀大志,以爱国之情、报国之心投身时代洪流,方能书写时代篇章,成就个人前途。
D.心有大爱,胸怀大志,以爱国之情、报国之心投身时代洪流,方能成就个人前途,书写时代篇章。