下面是育仁中学学生王梅写给《语文报》编辑部的投稿信，其中有六处表达存在不得体的情况，请你找出来并进行修改。
《语文报》编辑同志：

您好！

我是育仁中学学生王梅，荣任该校学生文学社社长。久闻你刊大名，很是仰慕。现奉上大作《油城新晚》一篇，敬请拜读。还望赶紧回示!

此致

敬礼!

王梅

2019年10月15日

下列各句中，表达得体的一句是

A．如今人的“网行”和文的“网行”都是“无人驾驶”般潜行，心下感慨不知不觉换了人间。鄙人虽廉颇老矣，好在尚能饭，弄微信不亦乐乎。

B．春阳和煦，浙江省杭州市西湖区的有机荼基地，头茶终于开摘了。一年尝鲜就在这几天，当我赶到时，相约的老茶友们已经恭候我多时了。

C．为进一步增强北京、保定两地旅游合作，保定市旅发委策划推出了百万元景区门票惠赠北京市民的活动。

D．热浪翻滚的酷暑天气，朋友特意做了拿手菜“凤鹅烧冬瓜汤”招待我们，并不断嘱咐：“你家小女最爱吃这道菜了，一定要带孩子来呀！”

阅读下面的漫画，给漫画拟一个标题，并说明漫画的内容。

（1）标题：
（2）说明内容：     

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
灯笼与中国人生活息息相关， 。 。 。 。 。
。花灯风气至此广为流行。
① 所以，过去每家都有姓氏灯，悬挂在屋檐下和客厅中，借以讨个口彩。
② 不过，最让人遐思、期盼的，恐怕还是元宵节的花灯。
③ 庙宇中、客厅里，处处都有灯笼。仔细推算，中国有灯笼是秦汉以后的事，有纸灯笼又可能是在东汉纸发明之后。
④ 元宵观灯的习俗起源于汉朝初年，至唐开元年间，为了庆祝国泰民安，乃扎结花灯，借着闪烁不定的灯光，象征“彩龙兆祥，民阜国强”。
⑤ 今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种习俗的延续。
⑥ 中国的灯笼，不仅是用以照明，它往往也是一种象征，因“灯”与“丁”声母相同，意味着人丁兴旺。

A．①④⑥⑤②③	B．①⑥③⑤②④
C．③⑤⑥①②④	D．③⑥①⑤②④

下列句子中，表达得体的一项是(   ）

A．听说好友小李的母亲病了，小赵打电话给他说：“家慈的病好些没有？我有一个朋友是医生，要不我们一起带她老人家到我朋友所在的医院去看看吧？”

B．中秋节到了，李兵提了一盒月饼去拜访他的高中班主任王老师。王老师说：“小李，师生之间就不要这么客气了！可是却之不恭，我也只好笑纳啰！”

C．在校运会总结会上，班主任刘老师激动地说：“这次校运会我们班的女生表现优秀，在很多项目上摘金夺银，真是‘须眉不让巾帼’，可喜可贺！”

D．王教授新近出版了一部学术专著，他给他的研究生李惟一送了一本，并在扉页上龙飞凤舞地写了一句题词：“爱徒李惟一惠存”。