依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）
大量的假鱼翅充斥市场，源于一些人对真鱼翅的需求。那么这些鱼翅是如何获取的呢？    ，    ，     ，    ，     。    。其中很多鲨鱼都是被这样残忍地杀戮。鲨鱼是海洋生物的活化石，处于海洋生物链的顶层，对鲨鱼的滥捕滥杀已经严重影响到海洋的生态环境。正因为暴利驱使所以才会有海面上的残忍杀戮。事实上人们在付出高昂代价消费鱼翅的时候，可能带来的是对自己身体的伤害。
①然后抛入海中②船员用利刃活生生割下鲨鱼的背鳍、胸鳍、尾鳍③毫无人道④鲨鱼被拖到渔船甲板上⑤据统计全世界每年有7000万条鲨鱼被捕杀⑥任由鲨鱼沉入海底、慢慢地死去

A．④②①⑥③⑤	B．④②③⑤①⑥
C．⑤③④②①⑥	D．①⑥④②③⑤

已到古稀之年的陈老师受学生邀请参加聚会，不慎当众摔了一跤，虽然不是很重，但场面极为尴尬。下列替陈老师打圆场的话，表达通顺、得体的一句是（ ）

A．陈老师年纪大了，走路摔跤是难免的，希望您以后走路要多加小心。

B．陈老师今天很高兴，被大家的热情倾倒，让我们再次以热烈的掌声欢迎他吧！

C．陈老师您没事吧，早知您腿脚不方便，我们就应该去您家接您来这里的。

D．陈老师，摔一跤没关系，您之前不是经常教导我们“人生一世哪有不摔跤的”吗？

阅读下面的材料，完成文后题目。（6分）
据调查，某南方城市中学生年人均消费支出1万元左右，其中60%的中学生拥有手机，27%的中学生拥有个人电脑，19%的中学生拥有iPad，12%的中学生拥有MP3，6．6%的中学生拥有数码相机。而当年全国城镇居民人均纯收入为8642元。
如果你是一名教育工作者或是一位数码产品销售商，你会从上述材料中各自得出一个怎样的结论？并分别得到怎样的启发？
⑴教育工作者的角度：
结论：   
启发：     
⑵数码产品销售商的角度：
结论：
启发：   

下列各句中，表达得体的一句是

A．我因12月8日要参加市作文竞赛，不能拨冗参加当天的校学生会第四次会议，特此请假，恳请批准。

B．诸位远道而来，令寒舍蓬荜生辉，只是寒舍条件有限，足下只能略备薄酒，聊表寸心，还请诸位海涵。

C．李教授，本周我欲惠临府上，献上拙作《艺海拾贝》，请您斧正，不知您何日有空，还烦请告知。

D．刘兄，来信收悉，能受邀参加令堂八十大寿寿宴，我深感荣幸，届时，我一定携内人赴宴祝寿。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
人活着， ， 。 ， ， 。 ，它可以让你的精神永远丰赡。
①阅读可以让人与自己的内心对话
②阅读是一种精神收藏
③这个平衡点就是阅读
④并给予物质以某种人性的光芒
⑤最好在精神与物质之间寻求一个个平衡点
⑥可以让精神提携物质

A．⑤③②⑥④①

B．⑤③①⑥④②

C．⑥④⑤③②①

D．⑥④①⑤③②