根据下面的情境，补写花朵与蜜蜂的对话。每处不超过30个字。
蜜蜂在田野、花圃里忙碌。
花朵指责蜜蜂说：①________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
蜜蜂意味深长地回答：②________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
花朵沉默了。它这才明白，给予蜜蜂花蜜的同时，自己也得到了爱，也结出了新生命的果实。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。
你以怎样的态度对待经典，①____________。这里的“态度”主要体现在阅读的习惯上，一目十行，敷衍了事，便是对经典的亵渎，②_____________。有时间和机会就读书，不动笔墨不读书，有计划地读书……习惯总是根深蒂固的，习惯的力量往往巨大，因此，③__________________

阅读下面的文字，完成下列小题。
孩子，我们希望你能遇到一位不怒自威的老师，希望你当一名怀敬畏、有信仰的学生。当你读了一些书，跋涉一些事，你就会明白，一位手持戒尺、心怀慈爱的老师会对你发生怎样的影响，会给你种下怎样的人生梦想。孩子，你要知道，盲目的鼓励和宽容，只能培育温室的花朵。好的教师，必然是宽严相济、奖罚分明的。如果你在学校 、侮辱老师、欺凌同学，老师会以他的方式批评你，你不要    ；老师以他的方式惩戒你，你不要心怀不满，不要指望我们站在你那边，去状告老师，抹黑学校。我们一定会感谢老师，他在尽自己的努力教育你。在这    中，你可以不为我们学习，但你必须为自己而战；（ ）希望你    ，在规则中懂得敬畏，在敬畏中丰富生命。
【小题1】下列在文中括号内补写的句子，最恰当的一项是

A．你的学历和资质、修为与德行，是你学生时代必修的课程，更是你立足社会谋生的名片。

B．你的学历和资质、修为与德行，是你立足社会谋生的名片，更是你学生时代必修的课程。

C．你的学历和资质、修为与德行，不是你学生时代必修的课程，而是你立足社会谋生的名片。

D．你的学历和资质、修为与德行，不是你立足社会谋生的名片，而是你学生时代必修的课程。

【小题2】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．不学无术 充耳不闻 蹉跎岁月 不负众望

B．百无一能 置若罔闻 峥嵘岁月 不孚众望

C．不学无术 充耳不闻 峥嵘岁月 不负众望

D．百无一能 置若罔闻 蹉跎岁月 不孚众望

【小题3】文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是

A．跋涉一些事，你就会明白，一位手持戒尺、心怀慈爱的老师会对你产生怎样的影响，会给你种下怎样的人生梦想。

B．经历一些事，你就会明白，一位手持戒尺、心怀慈爱的老师会对你产生怎样的影响，会给你种下怎样的人生梦想。

C．跋涉一些事，你就会明白，一位手持戒尺、心怀慈爱的老师会对你受到怎样的影响，会给你种下怎样的人生梦想。

D．经历一些事，你就会明白，一位手持戒尺、心怀慈爱的老师会对你受到怎样的影响，会给你种下怎样的人生梦想。

下面是华为公司深圳行政部发布的通知片段，其中有五处不合书面语的要求，请找出并作修改。
根据最新消息，超强台风“山竹”将于16日上午到中午从距离深圳150-250公里海面掠过，近距离袭击深圳，可能成为20年来影响深圳最强的台风。
现严肃认真地提醒大家：周六下班后，请赶紧回家，切勿在外溜达。到家前，请在周边超市购足物资。周日尽量不要出去。周一早间出行，如若天气情况恶劣，导致出行不易，一切按照公司正式通知为准。遇到极端情况，我们会通过邮件、短信等方式及时告诉你，再次提醒小伙伴们，请勿掉以轻心，一定要安全出行。

把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）
①健康积极的“草根文化”是对主流文化的重要补充，但愚昧落后的“草根文化”无可否认也会对传统意义上的主流文化带来辐射、腐蚀和冲击。
②我们应该剔除那些对我国优秀的传统文化造成颠覆性的破坏较大的“草根文化”，倡导和发展那些群众所喜闻乐见又对社会发展有进步意义的“草根文化”。
③“草根文化”因为其来自民间、来自生活，这些文化难免有的带有一定的糟粕和腐蚀性。
④任何的文化都不能脱离其社会价值和对社会发展所具有的责任。
⑤让“草根文化”真正成为主流文化的重要补充，成为构建和谐社会、实现全民小康的一种社会动力和精神财富。
⑥对待“草根文化”，我们应该采取“批判吸收的鉴赏态度”，有扬有弃。

A．③①⑥②⑤④

B．③⑥④①②⑤

C．④①②③⑥⑤

D．④③①⑥②⑤