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高中语文
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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ( )
珍珠滩的美,是静与动的结合而产生的美。 _____,_______,_______, _______,________,________。
①便在这宽大的钙化滩上舒展靓丽的胴体
②激荡成朵朵水花,滚动成颗颗珍珠
③把九寨沟的美幻化成另一种表达倾诉给人们
④忽聚忽散,忽疾忽缓
⑤一湖丽水,经过丛林的精湛修饰
⑥簇拥着,飘然而来,拂袖而去
A.⑤④⑥②①③
B.⑤②④①③⑥
C.⑤④③⑥①②
D.⑤①④②⑥③
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0.99难度 选择题 更新时间:2016-04-27 03:27:16
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同类题1
对漫画的寓意,理解最为准确的一项是( )
A.工作态度重要,工作能力更重要
B.保护动物,不能一味地、无休止地攫取
C.因循守旧,不知创新,只能劳而无功
D.发挥主观能动性,更要尊重客观规律
同类题2
将“但是水运的路线有限”插入下面的语段中,位置最恰当的一项是:
古代的交通,水运的费用比陆运便宜得多,①也经常快捷得多。②不能随心所欲到任何的地方去。有些河流有时也不深或太过湍急,不易航行。③在河川不到的地方修建运河更是耗费财力,所以陆运终归是比较普及的交通方式。④陆运需要依靠畜生的力量,牛温顺有力,行步缓慢,宜于载重,是平日或战时载重的主力。
A.①
B.②
C.③
D.④
同类题3
下列语句中,语言表达恰当得体的一项是:( )
A.我是传媒学院新闻专业毕业生,日前惠顾你社网站,得知招聘编辑的消息,我决定应聘。现寄上我的相关资料,如有意向,可通知我。
B.王大石捧着一幅字画凑到马医生跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。”“如此盛情却之不恭,我就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。
C.刚才老师的一番话真是抛砖引玉,使我深受教育。像刘老师这样决定快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力,难道我们倒可以对学习不负责任?
D.老同学,今天是你的大喜日子,我因有事不能前去祝贺,我的祝福望你心领了。
同类题4
用下面的句子组成语意连贯的一段话,句子顺序排列恰当的一项是( )
①打个比方,学习有点像风,我们肉眼看不见风,而是根据刮风的结果(如树枝摇动)来判断风的强度的。②同样,我们也只能通过测量学习的结果来判断学习是否发生以及学习的性质。③正因为如此,学习与成绩之间有时可能会存在不一致性。④也就是说,学习本身是无法直接测量的,我们能够测量的只是学习结果。⑤学习是一种在学习者内部发生的事情。
A.⑤④①②③
B.⑤④②①③
C.④⑤③①②
D.④⑤③②①
同类题5
下列句子中,语言表达恰当得体的一项是
A.王大石捧着一幅字画凑到马医生跟前:“区区草字,不成敬意,望您笑纳。”“如 此盛情,却之不恭,我就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。
B.刚才刘老师的一番话真是抛砖引玉,使我深受教育,像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄,难道我们倒可以对学习不负责任?
C.这次我们专程从全国各地光临母校,给我们至今精神矍铄的恩师俞老师做寿。俞 老师视名利淡如水,看事业重如山,八十高龄还在做学问。
D.我是传媒学院新闻专业毕业生,日前惠顾你社网站,得知招聘编辑的消息,我决定应聘。现寄上我的相关资料,如有意向,可通知我。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体
准确、鲜明、生动