下列句子中，语言表达得体的一项是 ( )

A．公司这一举措深受广大员工欢迎，所以其他公司纷纷效尤。

B．学生会经过调查研究，发现学校图书管理存在严重问题，因而责令学校相关领导进行整改。

C．我们邀请您参加我们的毕业晚会，您如能光临，我们会感到莫大荣幸。

D．您刚才说的话我有几处不明白，特来垂询。

阅读下面的材料，完成后面的题目（5分）
2014年2月23日，于丹曾发布了一条谈雾霾的微博，对北京持续雾霾提出这样的建议：“大家能做的就是尽量不出门，不和它较劲。”“关上门窗，尽量不让雾霾进到家里；打开空气净化器，尽量不让雾霾进到肺里；如果这都没用了，就只有凭自己的精神防护，不让雾霾进到心里。”此段文字引起大家对“心灵鸡汤”式言论的争议。不少人表示无法接受这种的“心灵鸡汤”式说法，也有一些人认为，“心灵鸡汤”式的言论可以给人带来“正能量”。
请你就“心灵鸡汤”式的言论谈谈自己的看法。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
无论是学习书本，还是学习他人的经验，都贵在为我所用，必须以我们正在做的事情为中心，①__________________。以本本为中心，就是照着本本上写的做，本本上没有的就不做，这是教条主义的表现。以他人经验为中心，就是不顾自身实际，照搬照套，②__________________。

下面是2014 年中央文明办颁布的“中国志愿服务标志”。请写出该标志中除汉字和字母以外的构图要素及其寓意， 要求语意简明，句子通顺， 不超过70个字。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
怎样拓展语文课堂学习的外延呢？学完一篇课文后，我们可以把握该作者的写作风格，①_____；我们也可以②_____，阅读其他作者写作的相同题材的作品，从而实现对语文课堂学习外延的拓展。在阅读时通过比较，找出异同，以便能对文章进行更全面、更深入的鉴赏。对于节选的课文，老师应提供原著的内容梗概，③______，在此基础上老师再适当指导，并让学生阅读更多的相关作品。如果能这样学习课文，那么长期积累后学生所学到的将不仅是薄薄的几页课文，语文课堂的辐射范围会更广。