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高中语文
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15字。
我打江南走过,忽遇烟雨迷途。寻路,寻路,误入杏花深处。曲径通幽处,往往有出人意料的好风景。或许是松林明月,①
,②
,这又怎不令人亦惊亦喜?君不见太白迷花倚石之意态?君不见
!
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0.99难度 语言表达 更新时间:2016-06-16 03:01:55
答案(点此获取答案解析)
同类题1
请选择你熟悉的二种花卉,写二个句子,要求语言生动,至少运用比喻和拟人两种修辞手法,不一定需要仿写示例,每句不超过40个字。
示例:荷花:有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的,正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。
同类题2
语体是为适应不同交际需要而形成的语言表达方式。下列句子,表达不合语体风格的一项是
A.村子里很静,杜鹃鸟在果林的深处不住气地啼叫。果树的嫩叶,在四月的微风中絮语。蝙蝠,扇动着它那半透明的黑纱似的翅膀,在树枝间飞翔。 (文学语体)
B.“同学们,励志中学校园广播开始了!金风送爽,丹桂飘香,我校初三(1)班李想同学在省城折桂了!她参加全国作文比赛,心鹜八极,倚笔驰骋……” (广播语体)
C.细菌有三种形态:球形(球菌)、杆形(杆菌)及螺旋形(螺旋菌)。在这三类之间,还有许多不显著的过渡形态。细菌形体虽小,体积差别也很大。 (科技语体)
D.为保护、培育和合理利用森林资源,加快国土绿化,发挥森林蓄水保土、调节气候、改善环境和提供林产品的作用,特制定本《森林法》。 (公文语体)
同类题3
下列交际用语使用得体的一项是 ( )
A.今天的讲座,能够聆听诸位先贤的高论,茅塞顿开,获益匪浅。
B.拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。
C.令嫒这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您。
D.你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。
同类题4
分析右图,得出结论,并合理推断其原因。要求:①语言表达准确、简明;②结论和原因均不超过25字。(4分)
(1)结论:______________________________。(2分)
(2)原因:______________________________。(2分)
同类题5
提取下面一则材料的要点,给“神舟十一号飞船”下定义,要求不超过60个字。
神舟十一号飞船是中国在酒泉卫星发射中心发射的神舟载人飞船。发射的目的是更好地掌握空间交会对接技术,开展地球观测和空间地球系统科学、空间应用新技术、空间技术和航天医学等领域的试验。神舟十一号由长征二号FY11运载火箭发射。飞行乘组由两名男性航天员景海鹏和陈冬组成,景海鹏担任指令长。神舟十一号飞船由中国空间技术研究院总研制,飞船入轨后经过2天独立飞行完成与天宫二号空间实验室自动对接形成组合体。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体
准确、鲜明、生动