下列句子表达得体的一项是

A．刚挂好您的拙作，您又亲自惠临，寒舍真是蓬荜生辉啊！

B．校庆前夕，联络办王老师收到一则校友发来的短信：“王老师您好，本人因身体欠安，不能及时赶回母校参加庆典，敬请谅解”。

C．令爱出身书香门第，琴棋书画，样样精通，如此大家闺秀，博通之人，当是小女学习的楷模。

D．您这礼物太让人高兴了，我只好笑纳了！

下列各句中，表达得体的一项是

A．李华与张红闹别扭，摒弃前嫌时，李华说：“让我们握手言和，结为秦晋之好吧。”

B．某校科普小报征稿启事：我们水平有限，该报难免有缺点和错误，希望老师和同学们尽绵薄之力，批评指正。

C．某学生在参加自主招生考试的自荐信中写道：我是刘乙，来自xx中学，成绩优秀，在写作、发明等方面都有建树。

D．我和你父亲是生意场上的好友，只不过这些日子身体不好，没去看他，令尊身体可好?

衔接连贯的一项是
在春天和秋天的山道上，我常常怀着对桐花的忧伤，也激动于柿树的喜悦。
   。 。 ，   ，
， ，而它的果实过去常常是供养幼儿和老人的。
①它有上百甚至三百年的树龄  ②柿树，常常是给人以奉献③它是质地坚硬的木材④唐代有书云：“柿，一寿、二多阴、三无鸟巢、四无虫、五霜叶可玩、六嘉实、七落叶肥大可以临书。”⑤它的霜叶随着节气从暗红变成鲜红，令人注目⑥它夏日生出成片的绿阴

A．①③④②⑥⑤

B．②④①③⑥⑤

C．①②④③⑤⑥

D．②①③④⑤⑥

不动笔墨不读书，简短的书评魅力四射，令人拍案叫绝。如，“一本从八岁读到八十岁的书”——《唐诗三百首》；“史家之绝唱，无韵之离骚”或“历史的长城”——《史记》；“人生智谋的宝贵形象”或“三国刀光剑影，百年虎斗龙争”——《三国演义》；“字字是泪，句句是谜”或“大厦将倾的挽歌”或“一把辛酸泪，可懂‘假语称’”——《红楼梦》；“先民的歌唱”——《诗经》。请你仿照以上的书评方法，为两部你熟悉的经典名著各写一句书评，每句不超15个字。（4分）
①
②

阅读下面的文字，完成各题。
在学术百家争鸣的今天，很少学术观点可以称之为 。因此，能开创一个新的研究体系、言前人之所未言的著作，就显得 。美国史学大师威廉·麦克尼尔的《瘟疫与人》就是这样一部经典之作。这本书出版于1976年，被翻译成各种文字，1998年被引进中国，最近，第三个中译版由中国环境科学出版社出版。时至今日，(　　　　)。这部书常被看作是作者对其另一部作品《西方的兴起》搭建起的历史框架的补充，拾起了此前研究的遗珠弃璧。不过，《瘟疫与人》在普通民众中的受欢迎程度更高。因为大概大多数读者和传染病有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能引起读者产生兴趣。
以往学者对历史的书写无外乎人与人之间、种族与种族之间、国家与国家之间的你来我往、沉浮荣衰。麦克尼尔却 ，从疫病缘何成为史学家的遗漏谈起，把传染病放在视野中心，去探讨人与病菌的关系。他 ，把复杂的疫病清晰地呈现出来，对一些历史事件的分析与以往的解释大异其趣，因为他总能通过因果溯源，证明疫病在其中扮演的重要角色。
【小题1】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(   )

A．不易之论　硕果仅存　异军突起　顺藤摸瓜

B．不易之论 弥足珍贵 独辟蹊径 抽丝剥茧

C．金科玉律 硕果仅存 异军突起 抽丝剥茧

D．金科玉律 弥足珍贵 独辟蹊径 顺藤摸瓜

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(   )

A．相似的研究不断出现，并循着学术进步的规律，变得越来越成熟；但一个领域的开创性著作，很难被遗忘

B．循着学术进步的规律，相似的研究不断出现，并变得越来越成熟；但一个领域的开创性著作，很难被遗忘

C．循着学术进步的规律，相似的研究不断出现，并变得越来越成熟；但很难遗忘一个领域的开创性著作

D．相似的研究不断出现，并循着学术进步的规律，变得越来越成熟；但很难遗忘一个领域的开创性著作

【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(   )

A．因为大概大多数读者和传染病有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能让读者产生兴趣。

B．因为大概大多数读者得过传染病，有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能引起读者产生兴趣。

C．大概因为大多数读者关于传染病有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能让读者产生兴趣。

D．大概因为大多数读者得过传染病，有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能引起读者的共鸣。