填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(  )
他人的微笑，真伪难辨，但 微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。

A．即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑。

B．即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。

C．对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以嫣然的微笑；对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎。

D．对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的笑，为什么不报之以嫣然微笑，而一定要怒目而视？

阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是

A．独立常始于为自己想出第一个主意。

B．我们要抛弃的恰是我们正要寻找的。

C．生命从一开始就考验着我们的取舍。

D．创造性思维要求善于在实践中捕捉灵感。

在文中①②③横线上依次填入下列词语和句子，最恰当的一项是
我边走边想，比较着几次来香山的收获。春天来时我看她的妩媚，夏天来时我看她的 ① ，秋天来时我看她的绰约，冬天来时却有幸窥见她的骨气。她在回顾与思考之后， ② 收起了那些过眼繁花，    ③ 。靠着这骨这气，她会争得来年更好的花，更好的叶，和永远的香气。香山，这个神清气朗的冬日。
A．丰腴   凛然   留下这铮铮硬骨与浩浩正气
B．丰姿   毅然   留下这铮铮硬骨与浩浩正气
C．丰腴   毅然   只留下这铮铮硬骨与浩浩正气
D．丰姿   凛然   只留下这铮铮硬骨与浩浩正气

下列各句中，表达得体的一句是（    ）

A．我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。

B．刚刚接到出版社寄来的论著样书,我匆匆打开,看到扉页上印着几位编者的姓名,我的名字也忝列其中。

C．他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”

D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。

阅读下面两段材料，回答问题。（12分）
（材料一）在《孟子》中有这样的记载：互乡是一个风俗恶劣的地方，人们一般不和这个地方的人打交道，但是，该地的一个少年却得到了孔子的接见，学生们都很疑惑。孔子说：“肯定他的进步，不等于认可他过去的错误，何必纠着别人的辫子不放呢？人家改好了，要肯定他有进步，过去的就不要提了。”
（材料二）孟子曰：“教亦多术矣，予不屑之教诲也者，是亦教诲之而已矣。”
【小题1】材料一体现了孔子怎样的教育主张？请简要分析。（6分）
【小题2】材料二中孟子提出“不屑之教”，和材料一孔子的教育主张是否矛盾，请谈谈你的看法。（6分）