下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
我们经常会看到“如何培养孩子的阅读习惯”“如何让孩子爱上读书”之类的指南，遗憾的是这些指南都没有后续成果报告，事实上，这些指南必定不会有后续成果。家长培养孩子的阅读习惯都是出于功利目的。功利性地培养某种习惯，其实是一种强制。例如我国中小学教育曾经把写日记作为作业要求学生，但是并没有养成记事、写东西的良好习惯。
①这些指南不一定不会有后续成果。
②__________________________________________________
③__________________________________________________

下面文字有五处关联词或实词使用不当，请指出并改正，使文段语言表达准确。
虽然基础教育的任务仅仅是教会学生应对考试以升入高一级学校，那就无所谓“基础”，真正的教育也就没有发生。学生成了考试机器，没有问题意识，缺乏批判思维，不关心社会，进而不思考自己的明天，这种“教育”，即使有社会风气支撑，教育者也不能认同。背离常识的教育是“反教育”，目前最令人堪忧的是反常的“教育”变得堂而皇之。 教育目的一旦被庸俗化，简约的教育内容被繁复的形式替代，师生疲于奔命，教育没有让人变聪明，而且把人逼向愚昧。更令人困惑的，是人们无视愚蠢教育的危险性，而热切于不切实际的鼓噪。

请在下面文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
一些有关筷子的习俗至今流传,比如,①____________,首先,要摆放筷子。筷子要整齐地摆放在进食者的右手边,不要将一双筷子一反一正并列摆放,也不要将筷子用于进食的一端朝桌外摆放(如是圆桌,摆放角度要与半径线重合)。其次,②____________,不可取位过高,这样容易被认为清高孤傲,也有远离父母家门的嫌疑;③____________,这样容易被认为笨拙,也显得缺乏教养;在据筷夹菜时,不要乱翻后再夹菜,更不要伸筷过长而到别人面前的碗盘中夹菜。

调整下面七句话的语序，组合成语意连贯的一段话。（只填序号）（4分）
①它是生命的源泉、阳光 ②失去了希望,生命就会枯萎
③黄金象征着财富    ④人一切都可以没有
⑤人类最宝贵的财富是希望     ⑥唯独不能失去希望
⑦但却不是人类最宝贵的财富
答：