把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ）（3分）
首先，儒家所宣扬的“礼”究竟是不是“人与人在人格上的平等”？ 。
①这一点，从西汉大儒扬雄指斥“庶人田侯田，处侯宅，食侯食，服侯服”的社会为“法无限”的混乱世界，更能得到说明
②因为人格的平等不仅立基于道德的平等，而且立基于权利的平等，特别是追求幸福的权利的平等
③其实，儒家虽然承认所有的人在追求道德上是平等的，但却否认人格的平等
④秋风先生引述的《礼记·曲礼》中“夫礼者，自卑而尊人。虽负贩者，必有尊也，而况富贵乎”一语，实际上并不能证明“儒家坚持人与人在人格上的平等”
⑤恰恰相反，“虽……而况……”云云，正表明儒家坚持“负贩”的平民百姓虽然也有一定的尊严，但并没有“富贵”者拥有的全部尊严
⑥而儒家恰恰坚持人的社会等级性，坚决反对不同等级的人可以有平等的权利

A．③②⑥④⑤①	B．③⑥②①④⑤
C．④⑤③②⑥①	D．④⑤①③②⑥

阅读下面的文字，完成下列各题。

有一种哲学理论认为，人类的社会行为受利益动机的驱使，这与古人“无利不起早“的观念 。用这个观点去分析，某些家长嫌学校作业少主动给孩子加码的问题也就   了。事实上，给中小学生减负已是 的话题，但效果究竟如何值得探讨。一方面，在学生课业压力等重压之下，公立教育单方面减负必然促使家长转向其他教育形式，以补足孩子学习时长；另一方面，让学生有更快乐的学习生活，却又是减负的题中之义。减负令为什么难以顺利施行？ 在于高等教育基础实力的不均衡。因此，（　　）可喜的是，对本科教育的重视正在提上议事日程。只要当一所普通高等学校的任何本科学生，都能在社会上立足时，中国的孩子才会真正从题海战术中遨游出来。换句话说，只有本科教育增负，中小学教育才能真正减负。

【小题1】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是　  　

A．大同小异 水到渠成 老生常谈 归根结底

B．如出一辙 迎刃而解 老生常谈 追根究底

C．大同小异 迎刃而解 老调重弹 归根结底

D．如出一辙 水到渠成 老调重弹 追根究底

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是　  　

A．优质、均衡的高等教育就是减负成功最根本的利益驱动力，尤其是高校的本科教育

B．高校的本科教育，特别是更加优质、均衡的高等教育就是减负成功最根本的利益驱动力

C．减负能否成功的最根本的利益驱动力，在于高校的本科教育，尤其是优质、均衡的高等教育的情况

D．减负成功最根本的利益驱动力，在于更加优质、均衡的高等教育，尤其是高校的本科教育

【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是　  　

A．只要当任何一所普通高等学校的本科学生，都在社会上得以立足时，中国的孩子就会真正从题海战术中解脱出来。

B．只有当一所普通高等学校的任何本科学生，都在社会上能立足时，中国的孩子才会真正从题海中遨游出来。

C．只有当任何一所普通高等学校的本科学生，都能在社会上得以立足，中国的孩子才会真正从题海战术中解脱出来。

D．只要当一所普通高等学校的任何本科学生，都能在社会上立足时，中国的孩子才会真正从题海中解脱出来。

下列语句描写的内容与使用场合对应正确的一组是(    )
①音乐室：阳春白雪虽然和寡，流水高山但觅知音
②科技馆：究古今往事之踪迹，昭人类社会之兴衰
③书画室：心驰山水一窗闲情，笔走龙蛇满室墨香。
④档案室：纳百川之流成大海，通千古之典显文才
⑤实验室：纸上得来始终觉浅，绝知此事定要躬行。

A．①②④

B．①③④

C．①③⑤

D．③④⑤

在下面一段文字的空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。每处字数不得超过所给的限制数。（4分）
大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的珍贵树种。如今在地球上已难觅踪影。①   ？（不得超过12字）科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为，大栌榄树的种子要靠渡渡鸟的肠胃软化才能发芽，而渡渡鸟在三百年前灭绝了，因此，大栌榄树也跟着消失了；后来，有学者研究发现大栌榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是，又有研究者们提出了新的假说：外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过，这个假说需要进一步验证：②     ；（不得超过20字）如果被证伪，则会被抛弃。