下列各句中，表达得体的一句是（  ）

A．我收到昔日好友的来信，他在信中问候说：“家严身体安康吗？”

B．兹介绍我校王丹宁同学前往贵公司参加社会实践活动，请予接洽为荷。

C．我们隔壁的李老一家对人总是那么友善，这些年对我们家帮助很大。我们能有这样一户芳邻，真是我们家的幸运。

D．既然令郎各项条件符合，且愿意到市物流公司的财务科工作，我一定玉成此事。

下面是小萱给即将过四十岁生日的姑姑写的一封信，信中表达得体的一句是（   ）
①明天是您四十周岁诞辰，我特别想去给您过生日，可是我现在功课特别忙，②无法拔冗前往，我感到非常遗憾。爸爸、妈妈明天送上午会专程去给您过生日，③我顺便请他们把这封信带给您，④托他们把我最衷心的祝福献给您，祝我亲爱的姑姑身体健康，永远年轻，永远快乐！

A．①

B．②

C．③

D．④

下面是某校开展“齐学习，共成长”合作学习活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过115个字。

学校春季田径运动会期间将举行短视频评选，假设你有短视频入选，请将你拍摄的短视频用生动的语言描述出来，并表达你的感受。要求：从跳远、跳高或跑步三个特定的情境中任选一个描述，至少用一种修辞，不少于100字。

阅读下段文字，在横线处填上恰当的语句，使前后文语句衔接流畅自然。
在陶行知看来，不同的生活有不同的教育，“好生活就是好教育，坏生活就是坏教育；____________，倒退的生活就是倒退的教育”。“我们要用前进的生活来引导落后的生活，要大家一起来过前进的生活，受前进的教育”。从生活和教育的关系上来讲，____________。用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。“在一般的生活里，找出教育的特殊意义，发挥出教育的特殊力量。同时要在特殊的教育里，找出一般的生活联系，展开对一般生活的普遍而深刻的影响。____________，使生活提高到教育所瞄准的水平”。