填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（    ）
 。在笔者看来，新闻中的“陪读村”说白了就是应试教育的产物，是一枚彻头彻尾的应试教育下的“怪蛋”。在应试教育的“统治”下，家长“变着法儿”的用各种方法“帮助”学生考出好成绩。而学生们，在成绩的压迫和父母的“呵护”下，磨去了棱角，失去了自理能力，成为了学习的“机器”和成绩的“奴隶”。

A．如此“唯成绩是举”的“戒尺”不仅仅打在了“素质教育”的脸上，更打在了学生和家长们的“身上”。

B．如此“唯成绩是举”的“戒尺”不仅仅打在了学生和家长们的“身上”，更打在了“素质教育”的脸上。

C．如此“唯成绩是举”的“戒尺”无论是打在了学生和家长们的“身上”，还是打在了“素质教育”的脸上。

D．如此“唯成绩是举”的“戒尺”无论是打在了“素质教育”的脸上，还是打在了学生和家长们的“身上”。

下面是关于“校长实名推荐制”的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。（5分）
经历了去年的风风雨雨之后，“中学校长实名推荐制”近期再次成为社会热点话题。反对的多，赞成的少；①；忧虑的多，乐观的少。不能不承认：作为一项高校招生改革措施，“实名推荐”难以被人理解，②。其实，从另一个角度看，当人们普遍担心教育腐败时，“实名推荐”不仅有助于③，也对今后将广泛推行的高考多元评价有着重要的示范意义；尽管高考改革从未停步，但就整体而言，目前实行的仍是一种“④”的招生体制，能否建立灵活、多元的招生制度，不仅关系到人才选拔，而且对基础教育改革也有着重要的导向作用。因此，高考改革势在必行，不能抱残守缺，也不能折腾，关键要有⑤的社会环境。

阅读名著需要养成点评的读书习惯。对于下面两个版本的语言，你认为哪一个更精彩？请简述理由。（4分）
《红楼梦》第七回有焦大醉后骂人的情节。焦大有句话，存在两个不同的版本：
A版本：不和我说别的还可，若再说别的，咱们白刀子进去红刀子出来！
B版本：不和我说别的还可，若再说别的，咱们红刀子进去白刀子出来！
答：我认为（   ）版本更精彩。
理由：

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12字。

新西兰南岛东海岸的摩拉基大圆石是恐龙蛋化石，是外星人留下的信物，还是古代人埋藏下的文物？其实都不是,①___。新西兰处于地壳活动板块边缘,断裂活动、板块运动极其剧烈,火山活动频繁。约在6500万年前,火山喷发后形成的玄武岩被埋到了海底厚厚的淤泥中,“不安分”的海底构造带又发生了剧烈的构造活动,产生了大量气液压力,继而②___。这就像压力达到阀值时,压力锅会发生爆炸一样,海底剧烈的构造活动提供了蒸气爆破的动力。开始的时候这些玄武岩是有棱角的,但在上涌过程中,由于挤压、与周围岩石的互相碰撞,这些有棱角的石头被不断磨圆，③___。

填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（ ）
在这封信里我只有一个很单纯的目的，就是研究如何“免俗”。在这封信里我就想把一点心得介绍给你。    。
①比从前感觉到更浓厚的趣味
②然后再以美感的态度推到人生世相方面去
③懂得什么样的经验才是美感的
④再看到一首诗、一幅画或是一片自然风景的时候
⑤我的心愿就算达到了
⑥假若你看过信之后

A．⑥④①②③⑤	B．⑤②③⑥④①
C．⑥④①③②⑤	D．⑤②④⑥③①