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高中语文
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仿照下面句子,另写一组句子,要求与上下文衔接连贯。(5分)
“人”字最难写。一笔写出生的哭声,一笔写临终的笑容:前者表明面对生的艰辛,后者表明平生了无憾事。
,
:
,
。一笔写道德,一笔写才能:没有“德”这一撇,不成其人;没有“才”这一撩,难以自立。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2010-11-18 09:40:42
答案(点此获取答案解析)
同类题1
仿照下面的示例,自选话题,另写二句话,要求:句式与示例相同。(6分)
小花陶醉在细密的春雨里,因为它享受着简单的滋润;
骏马陶醉在辽阔的旷野上,因为它享受着简单的驰骋;
同类题2
仿照第一节诗的表达,选择恰当的意象补写第二节诗,要求语言生动、诗意连贯。
玩 耍
孩子
找松鼠陪你去玩吧
在树杈上抓野果子
顺便向鸟儿问个好
孩子
______________________
______________________
______________________
同类题3
我们在诗歌中接触到大量富有文化内涵的专有名词,请你从下面名词中任选一个作为陈述对象,为所给的上联写一句下联。
橘子洲 岳麓山 石钟山 褒禅山
上联:康河桥边多情游子作别西天云彩 下联:
;
同类题4
根据语境,仿照下面的句式,补写出一个恰当的句子。(3分)
人生如湖泊里的涟漪,细小却不乏美丽动人;人生如绿叶上滚动的露珠,微小却不乏晶莹剔;
,
。
同类题5
写出你对熟语“近朱者赤,近墨者黑”的反思所得。要求:依照示例,先引用一句熟语或名言警句,再简要地阐明你的看法。(5分)
示例熟语:一言既出,驷马难追。
反思:“人非圣贤,孰能无过?”一个人说话不可能一贯正确,说错了,改了就好。
熟语:近朱者赤,近墨者黑。
反思:
相关知识点
语言文字运用
句子
简明、连贯、得体