下面是一封信的片段，请指出并修改其中五处错误（标点错误以及不简明、不得体之处）。
大学毕业时，是立刻参加工作？还是考研究生？我十分迷茫。是您在非常重要的关键时刻指点迷津，让我明确了方向，在此，我对您表示衷心的感谢：谢谢您，我的老师！如果您有借重我的地方，作为您的高足，我一定鼎力相助。

据《京华时报》消息：2015年12月13日，广东省发布《关于进一步加强学校食品安全促进膳食营养均衡工作的通知》，引导学校食堂合理安排膳食，烤串、火腿肠等腌制食品将不算荤菜，学校将逐步不销售对健康不宜的碳酸饮料、方便面等。对此，你怎么看？（要求表达准确、观点鲜明，60字左右）

春节就要到了，我们中华民族很早就有贴春联的习俗。请你为辛勤了一年的老师拟写一幅春联，给你的老师拜年，同时表达你对老师的感恩的情怀。（5分）

阅读下面二则《墨子》中的材料，完成下面小题目。
⑴今有人于此，少见黑曰黑，多见黑曰白，则必以此人为不知白黑之辨矣；少尝苦曰苦，多尝苦曰甘，则必以此人为不知甘苦之辨矣。今小为非，则知而非之；大为非攻国，则不知非，从而誉之，谓之义；此可谓知义与不义之辨乎？是以知天下之君子也，辨义与不义之乱也。
⑵武王践功^⑴，梦见三神曰：“予既沉渍殷纣于酒德矣，往攻之，予必使汝大堪之。”武王乃攻狂夫，反^⑵商之^⑶周，天赐武王黄鸟之旗。王既已克殷，成^⑷帝之来^⑸，分主诸神，祀纣先王，通维^⑹四夷，而天下莫不宾。焉袭汤之绪，此即武王之所以诛纣也。若以诸圣王者观之，则非所谓“攻”也，所谓“诛”也。
【注】⑴践功指即位。⑵反通“翻”。⑶之“作”字误写。⑷成成就，承受。⑸来通“赉”。⑹维通“于”。
【小题1】上述材料主要体现了墨子□□的主张。
【小题2】武王身为商纣之臣却举兵诛纣，而墨子仍然尊之为“圣王”，为什么呢？请结合第二则材料，谈谈你的看法。

根据所给材料内容，在下面画线处补写恰当的关联词语，使语段内容完整流畅。
当前，文化低俗现象①____形式多样、变化多端，②____实质内容却不离“审丑”以及由此而来的经济利益。③____是“拜金女”、“炫富男”的出格言论，④____是“某某姐”、“某某哥”的夸张表演，其核心都在于以“丑恶”的暴露刺激人们的神经，赢得公众的注目，进而谋得盆满钵满的金钱收益。在他们那里，任何可以带来“人气值”和市场价码的低级趣味，都可包装成鲜亮的“卖点”。 ⑤____人们所不齿的假恶丑，如今却堂而皇之地亮相，也就不足为怪了。