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高中语文
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑|日严密。每处不超过15个字。
判断一个声音是否为噪音,仅从物理学角度判断是不够的,
①
__。例如,美妙的音乐
②
__,但对于正在学习、体息或集中精力思考问题的人来说可能是一种噪音。即使同一种声音,当人处于不同状态、不同心情时,对声音也会产生不同的主观判断。
③
__。因此从生理学观点来看,凡是干扰人们休息、学习和工作的声音,即不需要的声音,统称为噪声。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2018-05-17 11:13:30
答案(点此获取答案解析)
同类题1
把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)(3分)
道德是历史范畴,道德功能又在于现实地规范行为,在行为的具体的道德规范作用中历史现实化。
_____________________________________________________。
(1)这就是为什么政治道德对非政治群体中人不具有行为规范性,基督教道德对于非基督教群体中人不具有行为规范性的原因。
(2)这个社会也不是任意社会,而是使个人得以存在的各种群体性生活构成的社会。
(3)个人在社会中生存,这种说法基于两个前提,即这个个人不是任意个人,而是在特定社会群体生活中存在的个人;
(4)道德之于个体行为,其规范性获得于社会对个人的规定性与构成性。
(5)即是说,这个社会与这个个人必须具有一个共同体关系,否则,道德的行为规范性就无法形成与发挥作用。
同类题2
下列各句中,语言表达得体的一项是
A.日前,本人有一物遗留在贵府上,现烦请您原物奉还。
B.日前,因家庭之故,辱贤弟垂示,兄非草木,宁不知感激乎?
C.余素鄙陋,一事无成,反受此殊遇,非陨首结草,不可报也。
D.学校为了让学生们以更好的心态迎接高考,减轻心里压力,在同学们必经的大门口贴出一副对联,上书“烈火试真金,逆境试强者”。
同类题3
阅读下面的材料,用简洁的语言回答问题。(每条不超过30个字)
关于古希腊思想家苏格拉底,有这样一个传说。这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅典市场上闲逛,看了那些琳琅满目的货摊后惊叹:“这里有多少我用不着的东西呵!”
“国学大师”钱钟书访问美国国会图书馆,主管者引导参观藏书库,显得很得意。问及钱钟书的感想,他说:“我亦充满惊奇,惊奇世界上有那么多我所不要看的书。”
(1)苏格拉底要表达的观点是:
。
(2)钱钟书要表达的观点是:
。
同类题4
根据语境和上下句衔接,下面语句语序排列正确的是()(3分)
①可见把一切社会现象硬塞到“阶级观点”的框子里,会得出多么荒唐的结论!
②比如说“美”吧,不同的阶级当然有不同的审美观。
③阶级社会里的现象,也并非都是阶级斗争的现象。
④然而不同的阶级有时也有共同的美。
⑤再如语言,那是没有阶级性的,已有公论。
⑥过去封建皇帝、皇后休憩的园林,今天不是成了劳动人民游览的场所,并给人以极大的美的享受吗?
A.①②④⑥⑤③
B.③②④⑥⑤①
C.①⑥②④③⑤
D.③②⑤①⑥④
同类题5
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
茫茫沙漠,滔滔流水,于世无奇。惟有大漠中如此一湾,风沙中如此一静,荒凉中如此 一景,高坡后如此一跌,才深得天地之韵律,造化之机巧,让人神醉情驰。以此推衍,人生、 世界、历史,莫不如此。
,
。惟其这样,
,
,
。
①给高蹈以平实,给粗犷以明丽 ②给浮嚣以宁静,给躁急以清冽
③世界才显精致 ④人生才见灵动 ⑤历史才有风韵
A.①②③④⑤
B.②①④③⑤
C.②①③⑤④
D.①②⑤④③
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体