现在不少大学生在课堂上用手机拍摄教学内容，不想动笔记。但很多世界知名的大学有明确规定，课堂上禁止用手机拍摄教学内容。针对这一问题，大家有不同看法。为此雪莲中学某班安排了一次辩论赛，围绕“大学生在课堂上应用/不应用手机拍摄教学内容”这个观点展开辩论。下面是正方的观点，请你针对正方的表述，作为反方进行反驳。要求：语意完整连贯，内容贴切逻辑严密，不超过100个字。
正方：大学生在课堂上应用手机拍摄教学内容。因为有时候老师讲的内容很多，我们的记录速度有限，无法抄全老师留在黑板上或PPT上的内容。如果用手机拍下就能很好弥补，而且还可以多次回看，加深对知识的理解和消化。
反方：______________

下列各句，表达得体的一句是

A．对王阳明的知行合一论，有人认为知行合一重在行，本文就此谈谈一得之见，求教于方家。

B．本市安全生产委员会重新审查了这起事故，并提请该公司作出检查，进一步加强安全生产工作。

C．有关各方要积极响应网络强国的伟大号召，广聚先贤智慧力量，助推网络信息事业的发展。

D．山水之中，河海之间，我们在此特备珍馐佳肴，来款待大家，欢迎各位前来出席本届论坛。

阅读下列材料，接要求答题。（4分）
最近，中国青年报社会调查中心通过问卷网发起了一项关于“背诵古诗文”的调查，现选取其中两组数据。
第一组：对于小时候背诵古诗文是否有用的调查，觉得“值得庆幸，受益终生”的占36．8%，觉得“当时难过，现在受用”的占35．4%，仅19．3%的受访者觉得“现在也没啥用”。
第二组：受访者还能背出的古诗文，以3-5篇（34．6%）居多，20．0%的人能背出6-10篇，20．8%的人能背出10篇以上。这些篇目的背诵时期，主要以小学（60．2%）和中学（59．8%）为主。
（1）请根据第一组数据，得出一个结论（要求不超过20字）：
（2）请根据第二组数据，提出一条建议（要求不超过20字）：

下列各句中，表达得体的一句是

A．我最近工作很忙，但我会拨冗参加贵公司的开业大典。预祝贵公司开业大吉！

B．我收到昔日好友的来信，他在信中问候说：“家严身体安康吗？”

C．您送给我的书内容丰富，充满真知灼见，我会好好惠存，常常研读。

D．收到您赠给我的大作，我心里十分高兴，连夜拜读，颇有收获。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，    有时会出现呕吐和腹泻，严重的会导致死亡。
①人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，并可以人传染人，
②与以往或目前的季节性流感病毒不同，该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段，
③包括发热、咳嗽、头痛、肌肉和关节痛、咽痛以及流涕等，
④表现出的症状和感染和其他流感类似，
⑤其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒，以往从未在人群中传播过，

A．⑤②①④③

B．②⑤①③④

C．②⑤③①④

D．⑤②③④①