阅读下面的文字,完成下面小题。

中国书法是以汉字为唯一载体的艺术。( ):汉字的抑扬顿挫和无穷组合,造成了中国文化的辉煌灿烂和   。书法是汉字的艺术。离开汉字就没有中国书法,就不是中国书法。书圣王羲之的最伟大贡献,是完成了中国书法的艺术化、   ，中国书法的提高和普及之间、历史和未来之间架设了桥梁。颜真卿是唐代尚法书风的集大成者,那么王羲之则是晋代尚韵书风的最高代表。而有了晋代尚韵、唐代尚法,宋代尚意也顺理成章、   了。晋代、唐代、宋代,是中国书法的三个辉煌时代。颜真卿之所以能够成为继王羲之之后,中国书法史上的又一位伟大书法家,他的最伟大成就,就是在继承王羲之的基础上,超越了王羲之,从而开拓了中国书法前所未有的宏大格局和正大气象,达到了骨力和   的高度统一,完成了雄浑、宽博的新体楷书创作,树立了唐代楷书的典范。

【小题1】下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是

A．汉字是中国文化的最小单元,又是中国文化的最高代表

B．中国文化的最小单元,又是中国文化的最高代表就是汉字

C．汉字是中国文化的最高代表,又是中国文化的最小单元

D．中国文化的最高代表就是汉字,也是中国文化的最小单元

【小题2】依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是

A．博大精深 典范化  浑然天成 宛转	B．千姿百态  典范化  浑然天成  含蓄
C．千姿百态 规范化  应运而生 含蓄	D．博大精深  规范化  应运而生  宛转

【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A．如果说颜真卿是唐代尚法书风的集大成者,那么王羲之则是晋代尚韵书风的最高代表。

B．即使说王羲之是晋代尚韵书风的集大成者,那么颜真卿则是唐代尚法书风的最高代表。

C．如果说王羲之是晋代尚韵书风的最高代表,那么颜真卿则是唐代尚法书风的集大成者。

D．即使说王羲之是晋代尚韵书风的最高代表,那么颜真卿则是唐代尚法书风的集大成者。

在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切。（每句不超过10字）
在人类文明进程里，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。①_____，城墙、堡垒、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征。市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施，②____。从城到市的变化，反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向。

将下面打乱了语序的六个句子组成一段语意连贯的文字，顺序正确的一项是（）
①其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利
②人人生而平等
③为了保障这些权利，人类才在他们中间建立政府
④造物主赋予他们若干不可让与的权利
⑤而政府的正当权利，则是经被统治者同意所授予的
⑥我们认为下述真理是不言而喻的

A．①⑥④③⑤②

B．⑥④③⑤②①

C．⑥③②④①⑤

D．⑥②④①③⑤

把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（3分）
思维教学的目标是提高学生的思维能力，同时也应该包括一些思维心理学基本知识的传授。_______________。
①在这个意义上，适当知识的准确掌握其实就是能力提高的一个重要组成部分。
②有助于将混沌的内隐能力转化为明晰的外显能力，从而提高学习效率。
③但是，思维教学的目标不全是而且不主要是掌握关于思维的知识。
④在我们看来，适量而准确的知识有助于将无意识的习得转化为有意识的学得。
⑤否则就使它蜕变为思维心理学的一门通俗课程，失去作为语文选修课的价值。

下列各句中，表达得体的一句是（   ）

A．我是传媒学院新闻专业的毕业生，日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。现寄上我的相关资料，如有意向，可通知我。

B．王大石捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，我就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。

C．这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今精神矍铄的恩师余老师做寿。余老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。

D．刚才刘老师的一番话真是抛砖引玉，使我深受教育，像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄，难道我们倒可以对学习不负责任？