在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。
我常想读书人是世间幸福人，①_____，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，②_____，由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权利的不平等，③_____。

下面是四种实用文的部分摘录，表达得体的一项是(  )

A．各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校90周年校庆日，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。（广播稿）

B．校团委会决定11月5日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场，积极参加。（校团委会通知）

C．昨天晚上我在学校阅览室里丢失了一本《全球通史》，如有拾获，请从速交还。（寻物启事）

D．抱歉，打扰您了！我这次想跟您咨询一下如何解压、尽快消除心理阴影的问题。（新闻采访）

在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（___）
潇洒表现在文学上，是冲淡和性灵两种风格相结合。____________。____________。陶渊明和袁中郎，都是当时文艺上的叛徒。在陶渊明时代，宫廷文人把文学领到一条死路上去，徒有华丽的躯壳而没有灵魂。在袁中郎时代，摹古之风特盛，文人作文，也忘掉了还有个自我存在。因此陶渊明和袁中郎都尽力的追求自然。自然有二：__________，__________。偏于风物上的自然，便多表现山水田园的爱好。偏于人性上的自然，便反对摹古与无谓的规律。 。
①一是风物上的自然
②一是人性上的自然
③在历史上，这二者都有着反抗的意义
④本来二者原是互相关联，很难单独分开的
⑤二者结合起来，便是现实桎梏的解脱，便是潇洒之极致

下面是某学生拜访自己老师时的谈话片段,其中有五处不得体的地方,请找出并作修改。

老师,好久不见,作为您的高足,今天我特地从府上拨冗来看望您。您的大作《远航》给了我很多人生的启示,我已惠存。我未来的路还很长,请您多叨教, 使我能够满怀激情,少走弯路,扬帆远航。

以“浮云不负青春色”为上句，下面四个句子中作为下句组成对偶句最恰当的一项是（）

A．细爾何孤白帝城

B．桃花气暖眼自醉

C．黄鹂并坐交愁湿

D．城边野池莲欲红