依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
年轻时不擅长把握自己，做什么事都走极端显得过度。太急切地表现，    ，    ， 。太过于胆怯，  ，    ，    。一审势，看准了再做，二适度，得体地表现。古语说：“放者流为猖狂，收者入于孤寂。惟善操身心者，把柄在手，收放自如。”
①不太得体
②就容易太夸张激昂
③就害怕见人
④机会来了也显不出你
⑤常滥情失控
⑥连一句整话都说不出

A．③①②⑤⑥④

B．②①③⑤④⑥

C．②⑤①③⑥④

D．③②①⑤④⑥

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20字。 （6分）
“带着祝福，常回家看看……” 1999年，一首《常回家看看》在春晚上一炮走红，唱出了许多家庭的期盼。12年过去了，随着社会的进步和人口流动的加速，  。最新的统计数据显示，我国现有60岁以上老年人约1．67亿，大中城市空巢家庭达到70%。一连串数字的背后是严峻的养老形势：老龄化、高龄化、空巢化是今后我国较长一段时期内不可避免的重大挑战。而就在不久前，我国《老年人权益保障法》修订工作基本完成，据透露，《老年法》此次修正草案增加了“精神慰藉”等内容，并将子女“常回家看看”写了进去。此消息一传出，随即在网络、在民间引发了一场亲情回归的讨论。回还是不回？当“回家”遭遇“春节”，又被“法律”搅和了进来，这原本应该属于道德范畴的行为，真的能被法律约束吗？诚然，将孝亲伦理写入法律，一方面 ，但另一方面 。原本天经地义的行为竟然要靠法律这条最后“底线”来保障，不能不说是一种尴尬，抑或是一种悲哀。

（原创）下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
人文素养越高，就越容易辨别物质和自我的关系 。所以, 缺失了人文素养，有些人就迷失在了五彩缤纷的物质世界中。在中学阶段加强人文教育，培养学生高尚的思想品德，已是刻不容缓的事情。课堂上，老师只有多介绍文化背景、价值观念才能促进学生人文素养的提高。作为学生个体，除学习人文知识，还要加强课外阅读。只要读的书多了，人文素养也必然会随之提高。
①有些人迷失在五彩缤纷的物质世界中，不一定是因为人文素养的缺失。
②____________________________________________________________
③____________________________________________________________

从下面提供的课文篇目中任选一篇课文，写一则课文题解。
李白《蜀道难》；杜甫《春夜喜雨》；鲁迅《阿Q正传》；朱自清《荷塘月色》。

请仔细观察下面这幅漫画，然后给它拟写一个题目，并指出它的寓意。

漫画标题：
画面寓意：