在下面一段文字横线处，补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
2019年是农历猪年，人们自然也就对猪多了一份关注。然而，许多人对猪都没有好印象，总认为它愚蠢肮脏、好吃懒做、……，其实在古代，①________。我国主要文化遗址中几乎均有猪骨出土，这是国为古人常以牲畜的多寡来标度地位和富裕程度，猪作为最常见的家畜，以猪做祭品显得十分重要。②________？这与猪有关，古人家祭以猪为之，“陈豕（猪）于室，合家而祭”，这正是“家”字的本意。猪在十二生肖中排行最后一位，③________，故一天十二时辰的“亥时”——晚上九点至十一点称“猪时”。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
节奏是主观与客观的统一，也是心理与生理的统一。节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些原始的艺术所同具的一个元素。①______，也见于人的生理活动。人体中呼吸循环运动等器官本身的自然的有规律的起伏流转就是节奏。如果审美对象的节奏符合生理的自然的节奏，人就感到和谐和愉快。例如听京戏和鼓书，为了跟上节奏，我们全身筋肉都在打板。听到上一板，我们就预期下一板的长短高低快慢如何。②________，美感就加强，否则美感就遭到破坏。在这种美与不美的节奏感里，它是纯粹主观或纯粹客观的吗？③______？

阅读下面的文字，完成下列各题。

同一个人，遇上急事可能会闯红灯，但若在开车，再着急往往也能遵规守矩；同一个人，在绿皮火车里会 ，但在高铁上却能全程禁烟。违法成本不同，执法刚性也不同。这启示我们：文明不仅是倡导、教育出来的，也是管出来的。

文明是管出来的。因此在权利与义务的两端，人们往往愿意享受文明，却不愿承担文明的成本。许多人羡慕欧美国家立法保护小动物，殊不知养犬人身上背负的义务条款数不胜数：上保险、打疫苗、戴口套，等等。不仅如此，如果狗闯祸或由于主人的疏忽使他人受到伤害，狗主人除了会面临高额罚款，还可能要承担刑事责任。在现代社会，（　　）

文明是管出来的，还因为管理缺失导致的“公地悲剧”“破窗效应”，现实中 。在一些发达国家的中心城市，一街之隔，常有静谧与脏乱差的 ，这是持续治理与“放弃治疗”的区别。正因为醉驾入刑，“开车不喝酒，喝酒不开车”在中国 ；正因为“失信者黑名单”制度持续发力，欠债不还的老赖开始减少；正因为有严密的监管体系，人们对网购的信任指数越来越高。

“一时不文明，时时受约束；一处不文明，处处受阻碍”，只有形成这样的鲜明导向，才能让文明的举止始于自发、成于自觉。

【小题1】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是　  　

A．因为在权利与义务的两端，人们往往愿意享福文明的成果，却不愿承担文明的成本。

B．因为在权利与义务的两端，人们往往愿意享受文明的成果，却不愿承担文明的成本。

C．因此在权利与义务的两端，人们往往愿意享受文明的成果，却不愿承担文明的成本。

D．因此在权利与义务的两端，人们往往愿意享福文明的成果，却不愿承担文明的成本。

【小题2】下列在括号内补写的语句，最恰当的一项是　  　

A．法律规则要让更多人知边界、明事理、不逾矩、懂规矩

B．知边界、明事理、不逾矩、懂规矩要让更多的人知道

C．知边界、明事理、懂规矩、不逾矩要让更多的人知道

D．法律规则要让更多人知边界、明事理、懂规矩、不逾矩

【小题3】下列依次填入文中横线上的成语，全都正确的一项是　  　

A．吞云吐雾 比屋可封 迥隔霄壤 蔚然成风

B．喷吐云雾 比屋可封 迥隔霄壤 靡然成风

C．吞云吐雾 比比皆是 霄壤之别 蔚然成风

D．喷涂云雾 比比皆是 霄壤之别 靡然成风

阅读下面的文字，完成下列小题。

在蔡元培上台之后，致力于革新校内其他诸如制度修订、人才延揽等，对于讲义改良事宜即使有要求，但似乎并未落到实处。蔡元培没有立刻实行自己对大学讲义改革的设想也________________，蔡元培刚接任的北京大学虽说在教学硬件设施上是当时全国先列，但校内思想落后，远不适应国际教育的需求。摆在蔡元培面前最重要的事还是对具有新思想教师的延揽。等到这些新思维教育人才延揽工作告一段落，一浪高过一浪的学潮又让蔡元培________________。在这样复杂的大环境下，改革讲义的事的确不可能________________。

三年前，面对群情激奋的学生运动，(　　)，并认为学生应该有社会责任感，应该关心国家大事；而三年后，对于这样一次小小的风潮，蔡元培却以“暴乱”称之，并以开除学生来惩戒。纵观蔡元培对这两次运动的不同态度，似乎的确有点________________，小题大做。但站在当时的历史背景下，我们还是能看出蔡元培的良苦用心。

【小题1】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．蔡元培上台之后，致力于革新校内其他诸如制度修订、人才延揽等，对于讲义改良事宜即使有要求，但似乎并未落到实处。

B．蔡元培上台之后，致力于革新校内其他诸如制度修订、人才延揽等，对于讲义改良事宜虽然有要求，但似乎并未落到实处。

C．蔡元培上台之后，致力于革新校内其他诸如制度修订、人才延揽等事务，对于讲义改良事宜虽有要求，但似乎并未落到实处。

D．在蔡元培上台之后，致力于革新校内其他诸如制度修订、人才延揽等事务，对于讲义改良事宜虽然有要求，但似乎并未落到实处。

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．蔡元培对学生运动誓死捍卫，奋力与政府抗衡，无畏保护全体学生，置政府“命令”于不顾

B．蔡元培置政府“命令”于不顾，对学生运动誓死捍卫，无畏保护全体学生，奋力与政府抗衡

C．蔡元培对学生运动誓死捍卫，置政府“命令”于不顾，奋力与政府抗衡，无畏保护全体学生

D．蔡元培置政府“命令”于不顾，对学生运动誓死捍卫，奋力与政府抗衡，无畏保护全体学生

【小题3】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．不足为奇　应接不暇　一蹴而就　匪夷所思

B．不足为奇　目不暇接　一挥而就　咄咄怪事

C．司空见惯　应接不暇　一挥而就　咄咄怪事

D．司空见惯　目不暇接　一蹴而就　匪夷所思

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不得超过15字。
著作等“身”，①___，具有可统计性，而著作等“心”，则是研究成果精神层面的驻扎，无法计算。“著作等身”一般是对学者从事研究工作的赞颂，确实有许多著名学者以著书立说的丰硕成果令人敬仰。但是，②____，而学问是主宰著作的灵魂，因此，一个学者的学术地位和名声，③_____。