下面是某学生的作文《来到老师家》中的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。

“王老师，我上寒舍来玩了。”小勇一进王老师家的门，便看见桌上那本《少年科学》，两眼虎视眈眈。“是不是想看？”王老师哂笑着，“这期《少年科学》确实很有趣。”

小勇点点头，又忸怩地说：“《少年科学》中有您备课用得着的常识。等您用完之后再借给我看，行吗？”

“你喜欢的话，我就惠赠给你。”

“谢谢王老师。”小勇说。

请根据上下文，补写划线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过20个字。（5分）
莫言获得诺贝尔文学奖后，央视《面对面》记者在对他专访时问道：“你幸福吗？”莫言回答道：“不知道。”记者继续追问:“绝大多数人觉得您这个时候应该高兴，应该幸福。”莫言称：“幸福就是什么都不想，一切都放下，身体健康，精神没有任何压力才幸福。我现在压力很大，忧心忡忡，能幸福吗？但是我要说我不幸福，你就会说我太装了吧，刚得了诺贝尔奖还不幸福。”
首得诺奖，莫言已被捧到了神一样的高度，然而记者的提问却没有得到“回复”，莫言无比真诚地阐释了自己为难的原因——一直不觉得有多幸福，但在别人眼里恐怕不得不幸福。可见，观察幸福起码有两个角度：（1）  。显然，前者才是最真实的答案，也较后者重要得多。其实，人人皆有苦恼和焦虑，幸福（2） 。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
人们常常误认为，①_________。然而，这些热心人只是在挥霍，不是在奉献，挥霍者往往缺乏真正的慷慨。那么， ②_______？我想是这样的：挥霍是把自己不珍惜的东西拿出来，而慷慨是把珍惜的东西拿出来。这些社交场上的热心人正是这样，他们不觉得自己的时间、精力和心情有什么价值，③______。相反，一个珍惜生命的人必定宁愿在孤独中从事创造，然后把最好的果实奉献给世界。

今年是宋朝大诗人陆游891周年诞辰，学校文学社准备召开主题为“读陆游诗词，做爱国青年”的纪念会。请你以主持人的身份，为会议拟写一段结束语。要求：内容扣住主题，语言要有文采，不少于80个字。

结合所给语境，在横线处填入适当的语句，组成文意连贯的一段话。（6分）
品味铅笔的特征，往往能从中品出很多人生的韵味。第一个特征，铅笔离不开铅笔刀的削磨，尽管这会给它带来痛苦。这就是说， 。第二个特征，   。这就是说，人生应该勇于纠正错误，它会帮助我们走上正确的道路。第三个特征，  。这就是说， 。