A.多姿多彩 迎来送往 无所不有 | B.多姿多彩 辞旧迎新 无所不有 |
C.丰富多彩 迎来送往 无所不包 | D.丰富多彩 辞旧迎新 无所不包 |
A.木版年画往往是民间进行道德伦理规范、文化艺术和生活知识教育的重要工具。 |
B.木版年画往往是民间进行道徳伦理规范、文化艺术传播和生活知识教育的重要平台。 |
C.木版年画往往是进行道德伦理规范、生活知识教育和文化艺术传播的重要工具。 |
D.木版年画往往是民间进行道德伦理规范、生活知识教育和文化艺术传播的重要平台。 |
A.农民是木版年画的原创者 |
B.农民是木版年画的销售者 |
C.农民是木板年画的始作俑者 |
D.农民是木版年画的消费者 |