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下列各句中表达得体的一项是
A.我的愚兄学习成绩不好,高中毕业后没有考上大学,让父母操心不已。
B.你们是后学,不像我已经跟随老师学习四年,深得老师信任。
C.“令尊令堂年纪不小了吧? ”“跟你的泰山泰水年纪差不多。”
D.张华送给我一本他的大作,并在扉页写道:“李辉敬存——张华惠赠”。
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2018-10-03 08:46:19

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同类题5

“仁者乐山,智者乐水。”水乃生命之源。它在客观的自然中,在主观的精神中,也在亘古的诗词中。诗因水的滋润而增灵气,   A ,水与诗和谐而统一。
诗绘水貌,诗中的水形态万千。在诗词的世界里,它可以尽展壮美之姿,如“黄河之水天上来”中水的磅礴,“___ ,__”(杜甫《登岳阳楼》)“__”(杜甫《旅夜书怀》)中洞庭的浩瀚与江水的雄浑;   B   ,如“_”(王维《积雨辋川庄作》)中水的空蒙迷茫,“__,__”(韦庄《菩萨蛮(其二)》)中江南之水的澄碧以及生活的闲适。
水传诗情,  C 。它颂扬着苏轼“门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”的积极乐观,讲述着李煜“恰似一江春水向东流”的浓郁悲伤,诉说着李清照“__”(《一剪梅 红藕香残玉簟秋》)的相思无奈。
诗与水的交融中,更传达着自然与生命的至理。朱熹借水阐释源头活水的学习之道,张若虚通过“___,__”中江月的永恒悟得生命短暂与永恒的统一,李白更是在感慨“ ___”(《梦游天姥吟留别》)后发出了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的千年慨叹!人类的生命在自然之水中诞生,更在诗词之水中获得隽永。
【小题1】在上段文字中标有①~⑩的横线处根据提示填写恰当的诗句。
①_______________②___________________③_______________④___________________⑤_______________⑥___________________⑦_______________⑧___________________⑨________________⑩___________________
【小题2】在上面一段文字标有A、B、C横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
A.___________________________________________
B.___________________________________________
C.___________________________________________