阅读下面的材料，回答问题。(5分)
材料一： 贵州省昨日出台《中小学生学籍信息化管理实施细则》。根据《细则》，学籍号以学生居民身份证号为基础，生成规则由国务院教育行政部门制订。学籍管理实行一人一号，籍随人走，终身不变。同时严禁接收六周岁以下的不足龄生入学。义务教育阶段不允许留级，不提倡跳级。  （2014年4月10日贵阳晚报）
材料二：随着贵州省《中小学生学籍信息化管理实施细则》的出台，意味着又多了一个地方取消留级制度。早在1994年国家教委明确提出，“义务教育阶段要积极创造条件，逐步减少留级人数，可选择部分地方和学校进行取消留级制度的试验。”
关于义务教育阶段留级制度，你有何看法?请简要阐述。 (要求：语言表达简明、连贯，言之成理，120字左右。) 

在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是
北固山有多景楼,多景二字已经道出了景物之胜。 。  。   。  。  。
①山既名北固,点缀景物亦从其雄健处着眼,因此遍植松林
②这座山位于金、焦二山之中,突出江口,形势险要
③不登此楼,诚不知此景之妙
④坐楼中可俯视惊涛拍岸,白浪滔天,且有小艇渔舟,在幽篁古木之间时隐时现
⑤放眼望去,郁郁葱葱,无怪清代词人蒋鹿潭有“看莽莽南徐,苍苍北固”之句

A．②①⑤③④

B．②④③①⑤

C．④⑤②①③

D．③④③②①

在横线上依次填入的语句，最恰当的一项是（   ）
但是平时为什么我们提起一个人，就觉得他是阳刚，而提起另一个人，又觉得他是阴柔呢？这是因为各人心里的猛虎和蔷薇所成的形势不同，有的人的心________________，________________；有的人的心________________，________________。所以前者气质近于阳刚，而后者气质近于阴柔。
①原是花园
②原是虎穴
③穴口的几朵蔷薇免不了猛虎的践踏
④园中的猛虎不免给那一片香潮醉倒

A．①③②④

B．②③①④

C．①④②③

D．②④①③

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
魏晋时期的门阀士族的政治制度和取材标准，使门阀士族内在的思辨风神和精神状态受到了尊敬和顶礼。自曹丕确定九品中正制度以来，__________。__________，__________。总之，__________，__________，__________。
①不是外在的、表面的、一般的、世俗的
②它不再停留在东汉时代的道德、操守、儒学、气节的品评
③对人的评议正式成为社会、政治、文化谈论的中心
④于是人的才情、气质、格调、风貌、能力便成了重点所在
⑤才成为人们所欣赏、所评价、所依赖、所鼓吹的对象
⑥而是表达出某种内在的、本质的、特殊的、超脱的风貌

A．②③④⑤①⑥	B．②③④①⑤⑥
C．③②④①⑥⑤	D．③①⑥⑤②④

李清照在《声声慢》中写道：“这次第,怎一个愁字了得。”请用比喻和烘托的手法描写出李清照此时的心理活动，不少于200字。（15分）