依照示例，从下列人物“项羽、刘邦、荆轲”中任选一位，写一段评论。要求抓住人物特点，能从正反两方面对人物加以评说。(100字左右)
示例：孔子
礼崩乐坏，动摇不了你“克己复礼”的决心；周游列国，显示了你“仁者爱人”的毅力；纵使栖栖遑遑，你也有“知其不可而为之”的执着！编订《春秋》《诗三百》，你将文明教化的火种传承；广收门徒，有教无类，你的思想照亮了万古长夜。但是，历史的车轮毕竟不是你一人可以阻挡，不能顺应时代潮流使得你只能生活在遥远的“周公时代”！

请就中国的一个传统节日写一段文字。
要求:1．扣住中国某个传统节日的特点写。 2．必须有描写、抒情、议论。 3．语言生动。4．两百字以上。

下列各句中，表达得体的一句是（  ）

A．本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。

B．你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。

C．大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。

D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。

下面是四种实用文的部分摘录，请根据实用文体的语言特点，找出每种不得体之处并作修改。
（1）本人酷爱文学，曾在全国作文大赛中获得一等奖，也发表过多篇作品，希望能得到贵校文学院的垂怜。（自荐信）
（2）亲爱的同学们，我刚才的报告一定会有许多不当之处，请大家批评。最后，再次感谢大家的聆听。（专家讲座）
（3）因为我们的疏忽，发错了货物，由此给您带来了麻烦，谨向您表示由衷歉意，并将回赠一份小礼物。（某淘宝店致歉微信）
（4）我真诚地希望，我的经历能够为同学们成长助力；同时大家有什么困难，可以随时联系我，我一定鼎力相助。（校友演讲词）
（1）将“   ”改为“ ”
（2）将“   ”改为“ ”
（3）将“   ”改为“ ”
（4）将“   ”改为“ ”

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。(每处不超过15字)
我们在搞城市现代化时,都认为街道宽一些好。随着城市现代化,我们现在有了体会:比较窄的街道保护着人步行时的慢节奏,你可以闲逛,与人交谈, ________。而比较宽的街道则是车辆的空间,不是人的空间。你我看着极宽道路上的车流却到不了对面, _________。如果城市的设计者还记得“人”,特别是步行的人, _____________。