华罗庚曾经说过,读书的真功夫在于“既能把薄的书读成厚的,又能把厚的书读成薄的”,这番对读书的独到见解,耐人寻味。从取向上说,__,“读厚”则偏重于求宽度。从方法上说,“读薄”需要开掘、“蒸馏”,___。深入了解一个民族的重要途径,就是在把书“读薄”的同时,把书“读厚”。读书是一门学问、一门艺术,其真谛和要义唯在于:____。如此循环往复,则境界全出。
我们通常认为,青少年时期是人们最具创造力的阶段,事实果真如此吗?俄亥俄州立大学、芝加哥大学的两位教授对31位诺贝尔经济学奖获得者进行研究。结果发现,①________ 。在职业生涯早期,人们勇于挑战传统智慧,提出新思路,创造力表现为“概念性”创新;职业生涯中晚期时,人们经过一定的知识储备和经验积累,所获取的信息达到新的突破,②_________。“概念型”创新者倾向于使用假设和方程;“实验型”创新者则依赖于直接的事实推论。可见,③_________。正所谓“生命不息,创造不止”。