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阅读下面的文字,完成下面小题。

(甲)课堂上教与学存在于一个空间中,这个空间应该既尊重学生们琐碎的“小故事”,也重视关乎传统与原则的“大故事”。一个学习空间不应该只是被抽象的概念充斥,以致没有空间留给那些充满灵气的真实故事,这些故事虽小,但却伴随着学生们的成长。(乙)学习空间“应该有足够的位置容纳一些个人的小故事,容纳个人体验到的、内在的心灵导师发挥了作用的故事”。(帕克·帕尔默《教学勇气》,P22但是当你的或我的小故事成为我们绝无仅有的参考点,我们就很容易在自我陶醉中失魂落魄。

(丙)所以在学习空间中也必须强调有关准则的“大故事”这些故事在广度上涵盖一切,在深度上揭示规律这些故事给仝人的故事限定了理解框架,帮助我们理解个人“小故事”的含义。我们应该帮助学生学习用尊重的态度聆听这些“大故事”,就像我们尊重他们向我们讲述自己生活中的故事一样。

【小题1】文段中的加点的词,运用不正确的一项是(   )
A.关乎B.充斥C.绝无仅有D.失魂落魄
【小题2】文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(   )
A.甲B.乙C.丙
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2019-11-11 11:00:33

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同类题2

阅读下面的文字,完成下面小题。

《聊斋志异》被誉为“我国文言短篇小说的一个顶峰”“空前绝后的文言小说巨著”“世界短篇小说之王”等等,妤则好矣,美则美矣,奇则奇矣,却被普遍认为难读难懂。怎么办?对经典进行“创造性转化”,突破阅读瓶颈,让经典走向大众, 。王咏赋的《聊斋志异精装分类全评本》便堪称一部应手的工具书。这部书在保持“原汁原味”的前提下,对文本处理和编排方式做了 的改动,给《聊斋志异》换了个新装。作者经反复摸索,决定围绕以“主要角色的身份属性”为唯一标准,把全书497篇作品分成四集,每集约100篇以上,界限清晰。此举使全书变得条理分明,为读者“各取所需”、深入研究提供便利。分类之外,王咏赋还按现代小说书写习惯给《聊斋志异》分段分节,给毎篇作品添加副题,用夹注方式注解难点,还试着用当代人的眼光、语言对《聊斋志异》进行逐篇 。(    )翻开这部书,读到的是原汁原味的文言文,却全无读一般古籍时的 。

【小题1】依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
A.势在必行 大刀阔斧 点评 生涩感
B.当务之急 大刀阔斧 点评 生僻感
C.当务之急 伤筋动骨 评价 生涩感
D.势在必行 伤筋动骨 评价 生僻感
【小题2】下面填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是
A.《聊斋志异》如此一来变为现代人可以轻松品读的普及读物。
B.《聊斋志异》如此一来变为普及读物,现代人可以轻松品读。
C.如此一来,《聊斋志异》变为现代人可以轻松品读的普及读物。
D.如此一来,《聊斋志异》变为普及读物,现代人可以轻松品读。
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.决定以“主要角色的身份属性”为唯一标准,把全书497篇作品分成四集,每集约100篇以上,界限清晰。
B.决定以“主要角色的身份属性”为唯一标准,把全书497篇作品分成四集,每集100篇以上,界限清晰。
C.决定围绕“主要角色的身份属性”为唯一标准,把全书497篇作品分成四集,每集100篇以上,界限清晰。
D.决定围绕“主要角色的身份属性”为唯一标准,把全书497篇作品分成四集,每集约100篇以上,界限清晰。

同类题3

阅读下面的文字,完成下面小题。

谁是陌生人?对许多人来说,这或许是一个很 的问题。陌生人就是那些我们不认识的或者不熟悉的人,这似乎是 的常识。( )。例如,知果我们进一步追问如下问题,上述的常识往往就有些不够应对了:“陌生”与“熟悉”各自的具体含义是什么?陌生与熟悉仅仅是一种 的感受,还是有着更客观的依据与内涵?在何种意义上,陌生人可以被转化为熟人?陌生人究竟是一个程度性的概念还是一个构成性的概念?在秩序构成的意义上,陌生人意味着什么?在学术思想史上有许多重大的突破,恰恰是对许多习以为常的概念的反思与质问开始的。就此而言,用一种严格的社会学的眼光来 陌生人,在概念与理论的层次上思考陌生人问题,恰恰并不是多余的。

【小题1】依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(   )
A.突兀 显而易见 心里 观察
B.突出 不言自明 心里 考察
C.突兀 不言自明 心理 观察
D.突出 显而易见 心理 考察
【小题2】下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(   )
A.因为常识未必能够经受严格的学术眼光的打量与审视
B.但常识未必能够经受严格的学术眼光的打量与审视
C.但严格的学术眼光未必会打量与审视这样的常识
D.因为严格的学术眼光未必会打量与审视这样的常识
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
A.学术思想史上许多重大的突破,恰恰是对许多习以为常的概念的反思与质问开始的。
B.学术思想史有许多重大的突破,恰恰是对许多习以为常的概念的质问与反思开始的。
C.学术思想史上有许多重大的突破,恰恰是从对许多习以为常的概念的反思与质问开始的。
D.学术思想史上许多重大的突破,恰恰是从对许多习以为常的概念的质问与反思开始的。

同类题4

阅读下面的文字,完成下面小题。

模糊性是诗歌语言最突出的特点。这种语言具有两重性,即在本质上是明确的,在表象上是模糊的;在内容上是确指的,在形式上是灵活的。因而能构成诗歌作品丰富多彩的审美意象,吸引鉴赏者去咀嚼、去品味。鉴赏者尽可以根据自己的生活______和审美_____去揣度那一个个谜底,填充那一道道艺术留白,_____获得对诗歌作品的审美享受。如果不能发现诗歌文本的艺术留白,不能填充这些留白。那么阅读诗歌便______。从这个意义上讲,(______)这就使得诗歌语言和表达的意义之间形成了不少的“空白”点,只有通过鉴赏去增补这些空白,才能在诗歌语言与其象征意义的沟通之间架起桥梁,深刻领会作品的寓意。

【小题1】依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
A.体验   经验   从而   味同嚼蜡
B.经验   体会   从而   食不甘味
C.体会   经历   因此   味同嚼蜡
D.经历   体验   因此   食不甘味
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.诗歌是一种通过有限的词汇、有限的组合规则来表现诗歌作者自己无限的心灵世界的超级语言复合体。
B.诗歌语言是一种超级复合体,诗歌作者总是通过有限的词汇、有限的组合规则去表现自己无限的心灵世界。
C.诗歌作者总是通过有限的词汇、有限的组合规则去表现自己无限的心灵世界,所以诗歌语言是一种超级复合体。
D.诗歌作者自己无限的心灵世界总是通过有限的词汇、有限的组合规则来表现的,所以诗歌语言是一种超级复合体。
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.只有通过鉴赏去填补这些空白,才能架起沟通诗歌语言与其象征意义之间的桥梁
B.只有通过鉴赏去增补这些空白,才能在诗歌语言与其象征意义之间架起沟通的桥梁
C.只有通过鉴赏去填补这些空白,才能在诗歌语言与其象征意义之间架起沟通的桥梁
D.只有通过鉴赏去增补这些空白,才能架起沟通诗歌语言与其象征意义之间的桥梁