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高中语文
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把下面划线部分的句子改成匀称整齐的句子。(可适当增减词语,但不能增减信息,改变原意)(4分)
“慈母手中线,游子身上衣”体现的是亲人的关爱,朋友的牵挂则可以用“海内存知己,天涯若比邻”来表达,“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”浓缩了对恋人的思念
:每一个生命都走不出情感的射程,是那些情感让人们好好生活、好好工作、好好珍惜属于自己的分分秒秒。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2012-05-03 03:39:50
答案(点此获取答案解析)
同类题1
在横线处仿写前面的句子,构成一组排比句。(6分)
每一湾水塘里,都有海洋的气息
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,
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。所以诗人才说:“一株三叶草,再加上我的想象,便是一片广阔的草原。”
同类题2
参照下面的句子仿写,要求结合你的生活感悟,阐发某种生活道理。
我们可以躲开一头大象,却躲不开一只苍蝇,使我们不快乐的常是些芝麻小事。
同类题3
请整合下面四条信息,拟写一则一句话新闻。(必须是一个单句,不得遗漏信息,可增删部分词语)
①引黄入洛工程于2015年12月16日开始试通水。
②引黄入洛工程是由我市自筹资金、自主设计建造的。
③引黄入洛工程全长20余公里,历经5年又5个月的艰苦施工。
④引黄入洛工程可满足城市的生态用水需求,为洛阳建设北方水城提供了有力的水源保障。
同类题4
仿照画线句在横线上以《鸿门宴》中人物为对象补写两个句子,要求句式整齐,构成排比句。(5分)
《项羽本纪》是一出有着史诗般气魄的历史悲剧,其中,有成功的英雄,也有失败的豪杰。《鸿门宴》一文中,太史公以传神的笔触,写出了项羽磊落的气概,
,
,范增无奈的心情。
同类题5
学习为了什么?这是一个因人而异、见仁见智的问题。请仿照下面的句子,另写两个句子,表达你的看法。要求所写句子句式与示例相同。
学习是一种增智途径,目的在于掌握业务知识和技能。
学习是 。
学习是 。
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