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高中语文
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请模仿下面《数学的光彩》中的句式,在《语文必修5》中任选一篇课文或以课文中的人(物)作为陈述对象,再写一个句子(字数可酌情增减)。(4分)
数学,使用数字、图形以及大量奇特的符号构成了它的特定形式,这种形式就像一堵令人望而生畏的高墙,挡住了它的光彩,实在令人遗憾。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2013-08-25 08:52:43
答案(点此获取答案解析)
同类题1
仿照下面的句子,另外续写两句话。要求:运用比喻的修辞手法;语意连贯。(4分)
希望是隐藏在群山后的星星,探索是人生道路上执著的旅人;
希望是 ,探索是 ;
希望是 ,探索是 。
同类题2
仿照下面的示例,另写两句话,要求内容贴切,语句连贯。(4分)
思念使诗圣叹故乡月明,思念使女词人瘦过黄花,
,
。
同类题3
仿照下面的诗句,选择新的写作对象,另写一组句子。(不要求与原句字数相同)(6分)
路边的那一潭死水,仿写:
无纹无波。
我不要这样的生活 我不要这样的生活
要么就卷入长江大海,
要么就去无声地滋润田禾。
同类题4
仿照所给句子,以“公益”为开头,续写两个句子,要求结构大体相似,内容协调。
公益是一粒种子,爱心播种就能让希望开花,给别人一粒种子就是给自己一个春天。
同类题5
仿照下面划线的例句,另选两位人物续写,要求内容贴切,句式相同。(5分)
面对人生世事,许多人发出了心底的呼声。
诸葛亮:“鞠躬尽瘁,死而后已。”这是他许身社稷的誓言,也是他两朝辅臣忠心报国的见证。李白:“天生我材必有用,千金散尽还复来。”这是他人生价值的宣言,也是他作为一个天才诗人高度自信达观豪放的写照
。
相关知识点
语言文字运用
句子
选用句式